在国家教育现代化、数字化战略行动的推动下，各大高校正积极探索教育数字治理方式，充分利用云服务、5G、大数据、人工智能、超高清等技术实现数字化教育转型，促进优质数字教育资源共享共建，打造智慧教学新空间、新模式。
在这种形势下，武汉理工大学和北京工商大学紧抓数字化战略机遇，构建多元化智慧教学环境，建设数字化资源中心平台，全面推进学校信息化建设。
华栖云为以上两所高校提供了专业的定制化方案，并成功落地。在助力数字化教育的跑道上，华栖云期望以“云+视频”的能力，打造融合校园，赋能教师和学习者，实现教学资源智能化管理和师生教学互动的智能化体验。
?一、武汉理工大学项目?
武汉理工大学项目混合云部署图
?武汉理工大学智慧教学云平台是华栖云为武汉理工大学全校师生及校外海外学生打造的线上课程学习平台，平台可实现线下课堂教学与线上虚拟课堂无缝融合，满足翻转课堂、混合式学习、MOOC、SPOC、碎片化学习多种应用场景，轻松构建多元化的智慧教学环境，实现智慧化的“教”、“学”、“评”、“管”、“测”全维度的应用。
该项目以校级视频资源平台为主题切入，侧重点在于提供常态化课堂的实时教学视频资源的汇聚存储、管理及应用，同时兼顾核心AI能力平台的本地化搭建，以及平台对学校其他周边系统的能力及资源输出服务。
?项目亮点?
?1、打造教学资源汇聚分发枢纽
利用混合云模式，将武汉理工本地部署的平台和公有云部署的平台对接，一方面通过多厂商打通的能力，将优慕课平台、中国大学MOOC、超星学习平台、融媒体平台的教学资源接入学校系统，实现资源普适化应用。另一方面，平台聚合多应用端口，实现教育资源和其他学习平台数据互联互通，提升学校信息化服务质量。
2、常态化“线上+线下”混合教学模式
平台智能的直录播系统，通过领先的超高清智能流矩阵技术，实现225间授课教室常态化在线高清直播，满足扫码签到、课件教学、点名、抢答、教学反馈、随堂测试、讨论等互动教学需求，建立高效直播互动教学模式。教学视频将实时收录至线上平台，方便学生随时随地点播复习。?
武汉理工大学-理工智课平台界面
3、以学生为中心的教学模式
平台利用人工智能技术，在每节课程中加入实时语音识别字幕、实时PPT识别、协同笔记等功能，支持自动生成电子笔记、课程标签，大幅度提升教学效率、学习效率。此外，课程的播放、回看等学习行为全过程数据都能为巡课督导、课程优化、学习评价提供分析数据，实现以学生为中心的教学模式。
二、北京工商大学项目
北京工商大学未来数字资源中心是面向教育现代化新要求，融合5G、人工智能、大数据、云计算、AR/VR等新技术，打造以资源管理为依托，智慧教学为内核，新技术仿真为技术手段三位一体的面向未来的数字化资源中心平台。
全新打造的数字资源中心将与一体化平台、教务平台打通，实现能力共享与资源复用。同时，北京工商大学联合华栖云设计未来教室、虚拟仿真教室、泛在化学习空间，打造场景式、体验式、沉浸式学习体验平台，拓展了校园综合形象新窗口，并为其他高校提供创新示范意义。
北京工商大学-工商课堂（未来教室）
项目亮点?
1、构建未来教室，实现线上线下无缝融合的沉浸式教学空间。
通过对教学环境与配套教学软件的融合，实现大屏端、教师端、学生端三端互联的沉浸式教学场景，实现老师与同学在任意时空的无障碍交流与互动教学。此外，相关学生学习、老师教研、互动内容等数据将从一体化平台中调取介入呈现。
场景一：北京工商大学-工商课堂空间
场景二：北京工商大学-公开课空间
场景三：北京工商大学-精品课录制空间
场景四：北京工商大学-融媒体信息空间
2、建设线上线下混合智慧化教学平台，支持多元场景应用
基于工商课堂（沉浸式、互动式线上线下智慧教学）能力，由低延时流媒体技术、在线流媒体渲染技术，融入5G高带宽环境来提升整个线下线上混合教学体感，在实现完备的线上线下混合教学能力的基础上，满足访谈式教学、站播式教学、互动讨论式教学多类特色场景，实现多样化、灵活化、智慧化教学。同时秉持以学生成长为目标的教学理念，整体提升教育资源的创新利用效率。
3、开创泛在化教学空间，打造翻转课堂模型
泛在化教学空间以独立空间和开放式学习空间组成，主打开放式学习空间和小组教学互动空间的并存方式。独立空间可通过远程互动方式通过屏幕以及互动沟通模式进行小组教学互动，可同时满足水幕双创课堂、小组研讨、分组讨论、小组教学等多种场景。
项目意义
教育数字化之势是时代必然，协同创建智慧教学生态是华栖云与教育机构的共同愿景。
华栖云将继续探索专业媒体云与教育应用场景的创新结合，将“云+视频”的能力应用在数字化教育的发展之中，依托云服务、人工智能、国际领先的广播级视音频处理等领先技术，实现教学的内容生产、教学生态、资源管理、教务实践的升级换代，贯通和加强高校教育的数字血脉，推动教育数字化改革，与高校共创数字教育未来。????
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