最近有很多读者朋友对hy的意思有疑问。有网友整理了相关内容,希望能回答你的疑惑。关于hydrogen是什么意思,这个网站已经为你找到了问题的答案,希望对你有所帮助。
特别提醒:我们的最终目标是帮助孩子们用英语学习数学、物理和化学,并进入理想的大学。重点冲刺科技大学青年班(基本条件:16岁前参加高考)和国外著名大学。
请让孩子尽可能多地听母语者的发音,尤其是母语者唱的歌。
想用英语学习科技知识,越早认识希腊字母越好。
在继续本课程之前,请阅读《小学生同步玩英语拉丁语希腊语发音》。
学习化学的中国儿童普遍认为记忆化学元素的名称是一个难题。
事实上,只要你坚持在理解的基础上理解单词的来源,你就会发现所有化学元素的名称都有简单的组成和有趣的来源。
例如,当我们学习有机化学时,我们经常会遇到“hydrate(水化物)这个术语。
【英语】hydrate[?ha?dre?t]n. 〈化〉水化物、水合物、氢氧化物vt., vi. (使)成水合物; (使)水合, 制成氢氧化物
拆解:hydr ate。
一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子组成的。
“水”的化学名称是“一氧化二氢” (dihydrogen monoxide, DHMO)”。
这里的DH就是dihydrogenMO是monoxide的缩写。
请记重点:mono-表“一,单”,di-表“二,双”,tri-表“三”。
dihydrogen是由di-和hydrogen(氢)组成,意思是“二氢”。
在这里,我们可以看到hydrogen和hydrate都用到hydr(o)-这个部分。
请注意:在英语中使用hy-单词通常来自希腊语,对应于拉丁语su-。
假如你知道英语单词super,你可以很容易地掌握相应的hyper-(表“在……上”)。
它们之间的区别在于一个su-开头(来自拉丁语),一个是hy-(来自希腊语)开头。
最重要的是:在英语、法语、德语、意大利语和西班牙语中,许多最基本的概念,如“水、太阳、石头、心”,通常用于拉丁语和希腊语。
这也是大多数孩子误以为英语单词太复杂的根本原因。
【英语】hydra['ha?dr?]n. 九头怪蛇; 水螅; 难以根除的祸害
拆解:hyd r a。
古希腊语起源于古希腊语,起源于古希腊语δρα (húdra,(Greek mythology) The Hydra (mythical serpent)),起源于原始希腊语*údrā,源自PIE(原始印欧语)*udréh?,是*udrós阴性形式来源于词根*wed-。
和英语的otter,梵语???? (udrá),捷克语vydra,俄语вы?дра (vydra),立陶宛语ūdra,拉丁语lutra同源。
【英语】otter[??t?(r)]n. 水獭;水獭皮
拆解:ot t er。
拉丁语的lutra在英语中表现为“水獭属”。
【英语】Lutra[`lutr?; ˋlu:tr?]水獭属[脊椎]
请大概读一读“请大概读”Lutra is a genus of otters, one of seven in the subfamily Lutrinae”。
英语是用拉丁语表“水獭”的单词Lutra表“水獭属”,用来自日耳曼语的otter表“水獭”。
他们最终来自希腊语,来自希腊语hyd-都源自PIE词根(原始印欧语)*wed-(水,湿)。
在英语中,变化为wat-,变化为德语wass-,因此,我们可以很容易地掌握英语表“水”单词water和德语对应单词Wasser。
请记重点:PIE词根*wed-英语变化为wat-和wet-。也就是*d变化为t。
【英语】wet[wet]n. 湿气, 水分, 潮湿n. 湿气, 水分, 潮湿v. 弄湿; 变湿adj. 湿的, 搞错的, 潮的
我们可以分析:英语和德语词尾-er,拉丁语的-ra,来自希腊语-ro,都是名词后缀。
请记住:英语wat-,德语的wass-,对应来自拉丁语的und(波浪)-来自希腊语的hyd-,最初意思是“水”。
【拉丁语】unda(国际音标/国际音标/un.da/):unda, undae n. f. wave;
拆解:und a。
在这里,你可以很容易地掌握英语单词abundant和英语单词abundance。
【英语】abundant[??b?nd?nt]adj. 丰富的; 充足的
abundant in petroleum deposits石油储量丰富
拆解:ab und ant。
ab-它是拉丁语的前缀,也是一个介词,相当于英语的from和down from等。
-ant法语现在分词后缀和形容词后缀。
了解hyd-手表“水”,加上r也不难记住,所以有hydrate和hydrant这样的单词。
【英语】hydrant[?haidr?nt]n. 消防龙头; 配水龙头, 给水栓
拆解:hydr ant。
如果告诉您gen-表“产生”,然后记住英语单词hydrogen(氢),oxygen(氧),nitrogen(氮)应该不难。
请记住英语单词ox(牛),box(盒子),fox在大致了解(狐狸)的基础上oxy-表“氧,酸”。
通常用于化学-ide表“~化物”,所以有英语单词oxide。
【英语】oxide[??ksa?d]n. 氧化物
iron oxide氧化铁
拆解:ox(y) ide。
再复习一遍mono-表“一,单”,di-表“二,双”,所以就有了monoxide(一氧化物)和dioxide(二氧化物)。
假如告诉你:“如果告诉你:“如果告诉你:”carbon monoxide“一氧化碳”表carbon dioxide“表“二氧化碳”,相信你一定能猜到:carbon表“碳”。
建议理解英语单词car在重点记忆的基础上(汽车)carb-。
只要你愿意,你也可以毫不费力地理解日语的相应表达是“一酸化炭素”和“二酸化炭素”。
强烈建议大家大致了解一下:对应汉语中的“氧元素”,日语中的“酸元素”。
也就是说,日语把“氧”翻译成“酸素”。重点是日语oxy-翻译成“酸”。
汉语中的“氧气”取自“养育生命之气”,而日语则是 受荷兰语的影响,“酸素”更接近希腊语的原意。
因此,我们很容易理解汉语中的“氧化物”对应于日语中的“酸化物”。
中国有句老话:“万物靠太阳生长”。
我们可以大致理解六个二氧化碳分子 在光合作用下,6个水分子产生葡萄糖分子和6个氧分子。
葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子组成。
1747年,德国化学家马格拉夫从葡萄干中分离出少量葡萄糖。1838年,法国化学家尚·巴蒂斯特·杜马正式命名为“杜马”glucose”。
由于葡萄糖在生物体中的重要地位,了解其化学成分和结构已成为19世纪有机化学的一个重要课题,德国化学家费歇尔于1892年确定了葡萄糖的链结构及其三维异构体,并获得了1902年诺贝尔化学奖。
化学中的“~糖”通常用后缀-ose。
因此,我们记忆glucose的重点是gluc-。
【英语】glucose[?ɡlu?k??s, ?ɡlu?k??z]n. 葡萄糖
拆解:gluc ose。
词源:Through French, from Ancient Greek γλε?κο? (gle?kos, “wine, must”); note: -ose comes from glucose, not the other way round. In other words, the view of the word glucose as gluco- -ose is a reanalysis rather than a historical etymology.
建议先记住英语单词blue(蓝色),glue(胶水),clue(线索)。然后从glue中取出glu-再加上c就是gluc-。然后从glue中取出glu-再加上c就是gluc-。
它们之间没有任何关系。只是觉得这样更方便年幼的孩子记忆。
请大致了解葡萄糖在生活中的应用:
葡萄糖很容易吸收血液,所以医院和运动爱好者经常使用它强大而强大的快速能量来源。此外,葡萄糖对大脑的正常功能非常重要,高循环血糖浓度会产生葡萄糖强记效应(Glucose Memory Facilitation Effect),并促进记忆力和认知能力。
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