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阅读笔记“如何培养儿童的社会能力”
本书作者默娜·B.亚拉尼大学心理学教授舒尔是儿童发展心理学家。她认为鼓励孩子思考会影响他们的社会适应能力。
在书中，她鼓励孩子思考的重要方法是让他们觉得“我可以解决问题”，也就是说，让他们决定该做什么，不该做什么，为什么要这样做。
有四个步骤可以让孩子学会解决问题：
明确问题所在
了解自己和他人的感受
思考解决问题的方法
预测解决方案的后果
一些词游戏可以提高孩子解决问题的能力，进而促进他们社会能力的发展。这里摘录一些对我的孩子更有用的词，可以在日常生活中给予重点指导。
有些/全部：一种解决方案在某些时候可能有效，但并非所有时候都有效。
现在/以后(以后):帮助孩子处理不能马上得到想要的东西的失望，帮助孩子学会等待。
相同/不同:帮助孩子明白，不同的方法可以解决相同的问题。
合适的时间/不合适的时间:帮助孩子明白，时间是成功解决问题所需的重要因素。
如果/那么：这是思考行为后果的第一步，也是成功解决人际问题的必要条件。
为什么/因为:帮助孩子理解行为与后果的联系。
公平/不公平：在做决定时帮助孩子尊重他人和自己的权利。
这本书的概念适用于幼儿园和小学1-2年级。大一点的孩子的父母可以读第二本书。
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