最近有很多读者朋友对如何用英语好好学习有疑问。有网友整理了相关内容，希望能回答你的疑惑。关于每天努力学习，用英语怎么说，这个网站已经为你找到了问题的答案，希望对你有所帮助。
上学期进入初二后，孩子的英语一直徘徊在70分左右。背单词也记不住，考试总觉得能理解单词的意思，不能理解句子的意思。因为上网课，孩子的状态一直不好。我不知道如何帮助她。
南京的母亲说：孩子上初中后一直在努力学习英语，通常在80岁左右。虽然她也想努力学习，但她总是找不到正确学习方法的门槛，就像“门外汉”一样。班上其他同学卷得很厉害，我们的总分被英语拖得很厉害。初二以后，似乎更严重了。
我不知道该怎么办。只能督促孩子背单词。但每次她说，背了老忘，背了单词，还是看不懂阅读，考试还是错了。阅读类型中仍有如此不确定的固定搭配，导致考试仍然选择错误的答案，得不到高分。
没办法。我只能到处搜索学习视频，问身边有经验的家长如何让孩子学习正确的英语学习方法，提高成绩。
直到班主任推荐大家参加阅读打卡，我才明白，如果单词是学习英语的基石，那么解决问题的方法也是学习英语的另一个基石。
只有掌握阅读的内在逻辑和命题方法，熟练相应的特殊思路和方法，英语才能稳定在110左右！当孩子们看英语学习时，他们应该把英语当作一种语言，而不是一个孤独的词。因此，由单词组合而成的句子和句子的使用更为重要。
在做题和考试的过程中，我们不能带来太多的想法，而应该更多的是提问者的想法。这样可以提高英语的综合能力。
后来，我让孩子们每周阅读两次，打卡词汇，训练内容分为三个方面。第一，阅读叙事 说明文章作者的思维训练；?第二，首字母和语法填空的专项训练?；第三，艾宾浩斯的单词记忆法每天完成单词训练。??
一开始，孩子每次进入学习状态都很慢，单词反复混淆，问题的准确性仍然不稳定。然而，我们仍然坚持每天18分钟，背诵10个单词，练习阅读时钟，学习如何做问题，练习如何拆卸问题类型，总结每一个英语知识点，并做笔记。
孩子们很快就把学习技能应用到试卷上。三个月后，我逐渐“开悟”，按照老师教的步骤完成每一道题。?，越来越多的单词。英语从原来的70逐渐稳定在110之间。
最后，在阅读打卡训练中分享「阅读理解框架法」
1.【两首一尾】主题法
两首一尾「定主题」：首段 各段首句 结尾=这篇文章说了什么？与主题无关的答案一定是错误的
2.【主题解题】如果能用主题解题，可以直接选择答案。原则如下：大多数与主题相关的答案都是正确的，
3.【标记法】在理解句意的基础上，标注一些关键词句作为提示，可以提高解题的准确性。减少大脑新信息的承载能力。
最后，分享学习阅读理解的步骤：
1、主题(所有正确的选项都必须与主题有关)
2、句段关系(所有的空虚都必须通过关系来判断，而不是直觉猜测)
3、主题是一篇文章的核心，每篇文章都有一个主题，找到主题可以做问题；正确的答案与主题有关；错误的答案必须与主题无关。
4、找主题=离满分还有50%的距离。
4、找到主题=离满分还有50%的距离。这取决于主题 阅读关系，但不需要阅读，单词并不是阻碍我们完全正确的原因。
老师总结: 成功不能复制，但有迹可循！提问者的思维训练，用词汇打卡，一个月的成绩就能明显提高。坚持正确的方法，才能看到效果。对于中学生来说，阅读打卡是一种很好的英语学习方法，不仅可以提高词汇量，还可以提高综合能力。
[心]阅读打卡对孩子提高英语成绩和阅读能力很有帮助。想让孩子好起来的父母
排队：阅读打卡 8年级
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