小学一年级形声字大全对照表（小学一年级形声字大全对照表图片）

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识字和写作教学是小学汉语教学的基础。在总体目标中提出了新的汉语课程标准。学生在小学应该知道大约3500个常用汉字，可以正确、整洁地写汉字，并有一定的速度。形声字是汉字中最常见的一种，占汉字总数的80%以上。因此，形声字教学在小学语文教学中起着极其重要的作用。在教学中，我经常遇到一些难以向学生解释的特殊形声词，所以我查阅资料，追溯源头，做一点记录。为了抛砖引玉，不要揣浅，整理成文。

一、因为声旁作部首，不容易理解

汉字属于部分，或根据形式，或根据义务。在过去，字书大多以字义分割，但现在有许多根据形式分割，这导致一些汉字在现代工具书中声旁作为部首。

如：

金，从丝，从金，金亦声。

从马，从竹，竹也声。

从欠，从金，金亦声。

闷，从心，从门，门也声。

从到，从到，从刀，刀也声。

骂，从，从马，马亦声

翅膀，从羽，从支，支也声。

从巫，从巫，从见，见也声。

斧头，从斤，从父，父也声。

魁，从斗，从鬼，鬼也声。

现代工具书中常见的形声字大多以形旁为部首，而上述形声字则以声旁为部首，不符合人们的思维惯性和文字常识，在分析和理解上容易出错。我们通常认为，部长经常赋予汉字自己的属性。例如，人们自然认为“流动”旁边的单词与金属有关，但也有许多例外，如“锦”字 “丝”为形旁，“出来”为声旁，因此“锦”字与丝绸有关，本意为有彩色图案的丝织。另一个例子是“到”字，从到，从到，从到，再到，形旁为“到”，“说文解字”释说：“到，到也。“如果按部首“控”意解，显然是错误的。

由于构词与人们的常识不符，这种类型的声字无法用部首来确定。

二、声旁或形旁因简化而被标记所取代。

汉字自出现以来一直在不断进化，进化的主要趋势是简化。汉字简化的动力和目的是减少笔画，便于书写。在不断简化的过程中，一些形声字的偏旁被简单的标记所取代，导致声旁不象声，形旁不象形。

试举几例：

鸡(鸡)，从奚，从鸟，奚也声。随着汉字的简化，声旁的“习”被既不表音也不表达的标志“又”所取代，因此简化后的“鸡”字在结构上根本看不出是形声字。

()说文解字：后来声旁“果”被简化为“寸”的标记，失去了表音的作用。

，从米，从玉，从贝，福声。后来“米”部以下结构简化为“玉”，整个字看起来不再像形声字。

爷(爷)，从父，从耶，耶也声。后声旁的“耶”被符号“嘿”所取代，不再表音。

礼(礼)，从示，从陈，从陈。后声旁的“陈”简化为标记“陈”，不再表音。

从见，从见，后声旁的“又”简化为标记，不再表音。

仅(仅)，从巫，从堇，堇也声。后声旁的“堇”简化为标记“又”，不再表音。

从革，从奚，奚也。后来声旁的“奚”被简化为“圭”的标记，不再表音。

随着字体的简化，偏旁的形声字数量被标记所取代，不再一一列举。常用的简化替代标志主要有“又”、“易”、“看”、“做”、“几”、“布”、“力”、“夜”、“不”、“井”、“文字”等。这些笔画简单的汉字在用来替代复杂的形状和声音时失去了原来的意思，既不象形也不表音，只起到补充和区分意思的作用，一般称为标记或符号。

这些标记的存在使得原本字形复杂、书写复杂的汉字更容易被记住，因此在简化汉字的过程中得到了广泛的应用。然而，这种替代和简化也使原始单词不再符合形声字的结构标准，不再根据形状寻求意见，根据形状知己，给理解单词的意义带来了一定的困难。

三、声旁结构因简化而被破坏

还有一些汉字的声音在简化过程中被简化，表音或表达部分被删除，笔画不再完整。因此，很难按照一般的形声字构词规律来理解整个单词。这种现象被称为省声。省声的说法是“说文解字”。如：

玫瑰，从操，墙省声。

产，从声，彦省声。

炭，从火，岸省声。

奔跑，从早，贲省声。

山，从玉，删省声。

烹饪，从火中吹省声。

守，从米，肘省声。

席，从巾，共省声。

缺，从福，决省声。

荣，从木，荧省声。

汉字演化中常见的省声现象，《说文解字》中有300多个字属于省声字。省声字使用原声旁的部分作为声旁，虽然在分析字形意义时给人们带来了很多麻烦，但这也是汉字演变的必然趋势。

四、形旁或声旁字形变形，或偏居一角。

在隶变和简化的过程中，形旁和声旁的字形和笔画发生了变化，或者形旁和声旁的融合写在一起，所以很难一下子看出是否是形声字。如：

年，从禾，千声。“和”与“千”交叉，加上字形的变化，现在的简体楷书已经难以辨别了。

桌子，从木头，卓声。二部分交叉融合，难以识别。

康，从禾，庚声。二部分交叉融合，难以识别。

布，从巾，父声。变形后，“父亲”根本无法识别。

寺庙，从土，之声。经过演变，“之”部变成了“寸”形。说文解字注释说：“(寺)廷也。廴部。朝中也是朝中也。《汉书》注:凡府所在的所谓寺庙。”

当使用部分汉字的形旁或声旁时，形状发生变形，位置也发生变化。它通常位于形声字的一个角落。从结构上看，偏旁部分更像是新单词的偏旁部分，特别容易产生错误的解释。如：

从土，才声。“说文解字”说：“存也，从土才声。“才”部变形，居左上。

旗，从?，从其，?字形变了，右边人的笔画变形了，位置提高了，整个“旗”字形很容易被误认为是“方”。以“?以“景、旅、施、族、旋、亭”为形旁的字样与旗帜有关的字属性。

修，从，从，从，到，到，还有声。“跳”字偏居游下。

英，从禾，从顷，亦声。禾字偏左下。以“顷”为声旁，还有“颍、凯、等等，发音和“顷”差不多。

从水，从水，省声。左上偏“福”。《说文解字》：“渠道，水所居。”

强，从虫，从红。“虫”字在右下。“说文解”本意是一种生长在米粉中的米象虫。

虽然，从虫，从唯，唯也声。“虫”字居左下。原意是一种类似蜥蜴的爬虫。

贼，从戈，从则，也声。“戈”字偏向右上。

由于偏侧变形，这类词容易识别错误，因此不易根据字形来理解字意，必须深入研究字形的演变才能有正确的理解。这类词在识字教学中需要注意。

五、形旁或声旁被拆分

汉字的形旁或声旁也很少，被其它部分插入分成两部分，因此不易分辨偏旁，也不易根据形象识别。如：

说文注：“里衣。从衣中声。形旁“衣”被声旁“中”分为上下两部分，因此不易识别形旁，衣服的属性也无法理解。类似的字也有“包”，从衣服，果声，也和丝布有关。但同样结构的“哀”字比较特殊，形旁也是“衣”，但与衣服无关，本意悲痛，《说文解字》解释说：“闵也。从口衣声。“另一种结构相似的“衰落”，虽然与衣服有关，但属于意义词，从衣服，从，象形，是“椰子”的初始文本，原意是用草编织的衣服，加上“衣服”，意思是用粗麻布制成的毛边丧衣。

还有一种偏侧被左右拆分的形式，如:

街上，《说文》注说：“四通道也是。从行圭声”。形旁“行”被“圭”分为左右两部分。行，从慢慢走，像左右脚交替走，《说文》被解释为“人之步趋也”，因此以“行”为形旁的字与行走、行走的道路有关，如：

曲，从行，曲声，意思是四通八达的道路。

衙门，从行，从武，原意为行列，后指官署。

元代才出现的新造词，是胡同的本字，来自汉译蒙古语，指夹墙小路。

六、不同意义的形旁简化为同一形式。

也有少数原本意义完全不同的汉字被用作偏旁，在简化汉字的过程中变成了完全相同的偏旁，但赋予原字的意义属性仍然保留下来，偏旁的演化来源可以根据字意来判断。例如，左耳和右耳的书写形状现在完全一致，但使用位置不同，单词的意义完全无关。因为左耳旁边是“阜”字的简化，所以左耳旁边的字与陡峭的地形有关，如“险”、“陡”、“陵”等。右耳旁边是“邑”字简化，所以右耳旁边的字与城镇有关，如“都”、“郊”、“邻”、“郡”、“邦”等。

同样的例子是“启动”，其中大部分是由“火”字变形而成，与燃烧和加热有关，如“然而”(“燃烧”的初文)、“煮”、“蒸”、“煮”、“烈”、“煮”、“熏”等。然而，仍有少数带有“鸟”部分的词与火的含义完全无关，如简化词“燕”、“羔羊”、繁体“鱼”、“鸟”等。下面的“鸟”部分是象形的，原本是尾巴的形状。还有“无”字的繁体“无”，一解像树的形状。遇到这种形声字需要仔细查阅资料，否则按照惯用的方法，难免会缘木求鱼。

作为汉字中数量最多的形声字，它有多种类型和复杂的来源。作为一名普通的小学教师，即使它总是积累起来，偶尔的收入也只是沧海一粟。作这篇小文，为大方家拨冗一论。