1pm等于多少cm(1%等于多少dppm)

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Starter Unit 1 Good morning.

1.早上(上午)/下午/晚上好。Good morning/afternoon/evening.答语也相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语,称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如:Good morning , class!同学们,早上好!△Good night!晚安(晚间告别用语)

2. Hello, Frank! 你好,弗兰克。

3. A: How are you? 你(身体)好吗?

B: (I’m) fine/Very well/I’m OK, Thank you./thanks. How are you? / And you? 我很好,谢谢。你呢?

A: (I’m)fine/OK, too. 我也很好。

4. thanks=thank you 谢谢

5. HB(铅笔芯)硬黑 CD光盘 BBC英国广播公司

Starter Unit 2 What’s this in English?

1. What’s this/that? 这/那是什么?      

It’s a/an + 单数物品 (△不说This/That is...)

1) What’s this/that? 这/那是什么? 2) What’s this/that? 这/那是什么?

It’s a ruler. (这/那是)直尺。 It’s an apple. (这/那是)苹果。

2. What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说?

It’s a/an + 单数物品 (△不说This/That is...)

What’s this in English? 这用英语怎么说?It’s a jacket. 夹克衫

What’s that in English? 那用英语怎么说?It’s an orange. 橘子。

in + 语言:用某种语言 in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语

英语中还可用What’s the English for….?表达同样的含义。

What’s the English for直尺?直尺用英语怎么说?It’s a ruler.是ruler

3. a 和an是不定冠词,只用在可数名词单数前面,表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词前;an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音,而不是指字母。如:

a pen /pen/ 一支钢笔 (/p/为辅音音素)

an orange /’ ?rind? / 一个桔子 (/? /为元音音素)

4. P停车场;停车位 NBA(美国)全国篮球协会 kg千克 ;公斤

5. Spell it, please.=Please spell it. 请拼读它。

K – E – Y.

Spell “pen”, please.=Please spell pen. 请拼读“pen”。

P – E – N.

注:please置于句末时,前面要加逗号。

Starter Unit 3 What color is it?

1. What’s this/that? 这/那是什么?

It’s V. 这是V。

V是字母,是专有名词,前面不必加冠词,但表示某一类东西,则在其单数名词前加a或an。

1) What’s this/that? 这/那是什么? 2) What’s this/that? 这/那是什么?

It’s a ruler. (这/那是)直尺。 It’s an apple. (这/那是)苹果。

2. 问颜色:What color

1) What color is + 单数名词? 2) What color are + 复数名词?

It’s /It is + 颜色. They’re/They are + 颜色.

如1) What color is the key?(这把)钥匙是什么颜色的?

It’s (It is)yellow. (它是)黄色的。

2) What color are the keys? 这些钥匙是什么颜色的?

They’re (They are) red.. (它们)是红色的。

3. color 1) n.颜色 2) v. 给......着色,把......染成某种颜色 color sth + 颜色:把某物涂成……颜色 Color the pencil red. 把铅笔涂成红色。

4. It’s black and white. 它是黑白色的。

5. S 小号的 M 中号的 L 大号的 UFO 不明飞行物 CCTV 中国中央电视台 UN 联合国

6. The key is yellow. 钥匙是黄色的。

The是定冠词,表示“这(个),那(个),这些,那些” ,在元音音素前读/ ei: /,在辅音音素前读

/ e ? /。它可以用在名词前,表示特指说话双方都知道的人或物,或上文提到的人或物。

1) The book on the desk is mine. 桌子上的书是我的。(特指)

2) Where is the teacher? 老师在哪? (双方都知道)

3) He has a pen, the pen is black. 他有支钢笔,钢笔是黑色的。(指上文提到的事物)

知识要点一

1. 七年级字母教学资料

1)英语中共有26个字母。其中的Aa,Ee,Ii,Oo,Uu 5个字母被称为元音字母。这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心,除了一些缩略词之外,其它任何一个英语单词,通常都应包含一个或多个元音字母。26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母

2)字母书写的规格
①斜度:每个字母都要稍向右斜约10°左右,斜度要一致。
②大写字母的书写规格是:上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格
③占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z 13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格
④占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出格。
⑤ 小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
⑥占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出格。
⑦占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线(和大写字母一样),下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。
字母按所含音素归类表:

/ei /

字母: Aa Hh Jj Kk
音标: /ei / /e1t∫ / /d?e1 / /ke1/

/i:/

字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt V
音标: /bi:/ /si:/ /di:/ /i:/ /d?i:/ /pi:/ /ti:/ /vi:/

/ɑi/

字母: Ii Yy

音标: /ɑ1 / /wɑ1 /

/ ?? /

Oo /?? /

/ ju: /

字母: Uu Qq Ww

音标: /ju:/ /kju:/ /`dΛblju:/

/ɑ: /

Rr /ɑ: /

/e/

字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz

音标: /ef/ /el/ /em/ /en/ /es/ /eks/ /zed/

2.缩写词: HK香港 ID身份 PE体育课 PRC 中华人民共和国 RMB 人民币

PLA中国人民解放军 CCP中国共产党 IOC国际奥林匹克委员会

am 上午 pm下午 cm厘米 mm毫米

3.英语句子的书写

句子开头的第一个单词的第一个字母要大写,单词与单词之间要有适当的距离,一般为放入一个字母的空隙,句末要有标点符号,英语的句号是个实心圆点,而不是汉语中的小圆圈。

4.大写字母的用法

1)英语句子开头的第一个字母必须大写。

2)I(我),OK在句中任何位置都大写。

3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母必须大写。

4)电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词(如:名词、动词、形容词、副词、数词)的第一个字母一般大写。English Weekly《英语周报》Titanic《泰坦尼克号》

5)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。

6)某些缩略词的第一个字母都必须大写。

7)表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。Uncle Wang王叔叔

5. 词类

词类

英语名称

意义

例词

名词

Noun (n.)

表示人或事物的名称

boy, pencil, book, backpack

冠词

Article (art.)

用在名词前帮助说明名词所指

的人或事物

a (an), the

代词

Pronoun (pron.)

用来代替名词以及起名词作用的短语、分句或句子等

we, that, his, what

形容词

Adjective (adj.)

用以修饰名词,表示人或事物

的特征

old, red, fine, good

数词

Numeral (num)

表示数量或顺序

one, thirteen, first, ninth

动词

Verb (v.)

表示动作或状态

look, go, be(am, is, are)

副词

Adverb (adv.)

修饰动词、形容词或其他副词

not, too, here, often

介词

Preposition (prep.)

表示名词、代词等和句中其他

词的关系

in, on, of, to, under

连词

Conjunction (conj.)

用来连接词与词、短语与短语

或句与句

and, or, but

感叹词

Interjection (interj.)

表示说话时的喜悦、惊讶等情感

oh, hello, hi

6.英语句子成分:组成句子的各个部分即句子成分。

句子成分包括:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。

一、主语(subject): 句子说明的人或事物。

1.The sun rises in the east.太阳从东方升起。 (名词)

2.He likes dancing.他喜欢跳舞。(代词)

3.Twenty years is a short time in history. 二十年在历史中是个很短的时间。(数词)

4.Seeing is believing.眼见为实。(动名词)

5.To see is to believe. 眼见为实。(不定式)

6.What he needs is a book. 他所需要的是本书(主语从句)

二、谓语(predicate): 说明主语的动作、状态和特征。

1.We study English. 我们学习英语 2. He is asleep. 他睡着了。

三、表语(predicative):表示主语“是什么”或者“怎么样”,表语前面的动词称为系动词。

1. He is a teacher.他是个老师(名词 2. Five and five is ten. 五加五等于十(数词)

3.He is asleep.他睡着了 (形容词) 4.His father is in. 他的父亲在家 (副词)

5.The picture is on the wall. 画在墙上。 (介词短语)

6.That sounds good 那听起来很好。 7.Tom looks thin. 汤姆看上去很瘦。

常见的系动词有: be, sound(听起来), look(看起来), feel(摸起来,smell(闻起来),

taste(尝起来、吃起来), feel(感觉) …

四、宾语:动作、行为的对象

1.I like China. 我喜欢中国。(名词) 2.You can help me. 你能帮助我。(代词)

3.How many do you need? We need two. 你们需要多少?我们需要两个。(数词)

4. I like playing soccer. 我喜欢踢足球。 (动名词)

5.I want to have an apple. 我想要吃个苹果。 (不定式)

6.Did you write down what he said? 你写下他所说的话了吗?(宾语从句)

双宾语—–间接宾语(指人)和直接宾语(指物)

Tom’s mother buy him some books. 汤姆的妈妈给他买了一些书。

五、宾补:对宾语的补充,全称为宾语补足语。

1.We elected him monitor. 我们选他当班长 (名词)

2.We will make them happy. 我们将让他们高兴。(形容词)

3. We found nobody in. 我们发现没人在里面。 ( 副词 )

4.His father help him to do his homework. 他的父亲帮他做家庭作业。(带to不定式)

六、定语:修饰名词或代词的词、词组或句子。

1. He is a Chinese teacher. 他是个语文老师。(名词)

2. He is our friend. 他是我们的朋友。(代词)

3. I have three books. 我有三本书。 (数词)

4. He is a good student. 他是个好学生。(形容词)

5.The boy in red is my brother. 穿红衣服的男孩是我的弟弟。(介词短语)

七、状语:用来修饰动词、形容词、副词或 句子。 表示行为发生的时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式等。

1.I go to school at seven o’clock. 我在七点钟上学。

2.He reads the book in the room.他在房间里看书。

3.I don’t like thrillers because they are scary. 我不喜欢恐怖片因为它们太吓人了。

7. 冠词 :冠词是置于名词之前,对名词起限制作用的一种虚词。冠词可以说是名词的一种标志,它不能离开名词而独立存在。 冠词分为不定冠词"a,an"、定冠词"the"和零冠词三种。零冠词指的是不用冠词的情况。 不定冠词表示泛指,定冠词表示特指。

不定冠词的用法-1

不定冠词有"a和an"两种形式。"a"用在以辅音开头的词前,"an"用在以元音 开头的词前。判断一个词是以元音开头还是以辅音开头,是根据读音而不是根据字母。

1) 用于可数名词的单数形式前,表示"一"

There is a tiger in the zoo. 动物园里有一只老虎。

2) 表示一类人和东西

A tiger can be dangerous. 老虎可能有危害性。

3) 表示"某一个"的意思

A gentleman wants to see you. 有一位先生要见你。

4) 表示"同一"的意思

They are nearly of an age. 他们几乎同岁。

The two shirts are much of a size. 这两件衬衫大小差不多。

5) 表示"每一"的意思

We go swimming four times a week. 我们每周去游泳四次。

6) 用在作表语的单数可数名词前,表示身份、职业

My mother is a teacher. 我妈妈是教师。

7) 第一次提到的人或事物,但不特别指明是哪一个

Long long ago there was an old king who had a very beautiful daughter.

很久很久以前,有一个年老的国王,他有一个非常美丽的女儿。

8) 在such a,quite a句式中

He is quite a good actor. 他是一个相当好的演员。

Don't be in such a hurry. 不要如此匆忙。

9) 在感叹句 what…的句式中

What a pretty girl she is! 她是一个多么漂亮的女孩呀!

不定冠词的用法-2

用在某些表示数量的词组中:

a lot of 许多 a couple of 一对 a great many 很多

a dozen 一打(但也可以用 one dozen) a great deal of 大量

定冠词的用法

1) 用以特指某(些)人或某(些)事物

This is the house where Luxun once lived. 这是鲁迅曾经住过的房子。

2) 用于指谈话双方都明确所指的人或事物

Open the door, please. 请把门打开。

3) 用以复述上文提过的人或事物(第一次提到用“a或an”,以后再次提到用“the”)

Once there lived a lion in the forest. Every day the lion asked small animals to look for food for him. 从前森林里住着一只狮子。每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。

4) 用在序数词和形容词最高级前

January is the first month of the year. 一月份是一年当中的第一个月。

Shanghai is the biggest city in China. 上海是中国最大的城市。

5) 表示世界上宇宙中独一无二的事物

the sun 太阳 the moon 月亮 the earth 地球 the sky 天空 the world 世界

6) 指由普通名词构成的专有名词

the West Lake 西湖 the Great Wall 长城 the United States 美国

the United Nations 联合国

7) 表示方向、方位

in the east 在东方 in the west 在西方 in the front 在前面 at the back 在后面

in the bottom 在底部 at the top 在顶部 on the right 在右边 on the left 在左边

8) 在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前

the Pacific Ocean 太平洋 the Huanghe River 黄河

the Tainshan Mountains 天山山脉 the Taiwan Straits 台湾海峡

9) 在姓氏复数前,表示一家人

The Bakers came to see me yesterday. 贝克一家人昨天来看我。

10) 和某些形容词连用,使形容词名词化,代表一类人或物

the poor 穷人 the rich 富人 the sick 病人 the wounded 伤员

the good 好人 the beautiful 美丽的事物

11) 用在表示阶级、政党的名词前

the working class 工人阶级 the Chinese Communist Party 中国共产党

12) 用在the very强调句中

This is the very book I want. 这就是我想要的那本书。

13) 在the more, the more比较级的句式中

The more you drink, the more you like it. 你越喝就越爱喝。

14) 表示演奏乐器时,乐器的前面要加the

play the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴

15) 某些固定的表达法

in the morning 在早上 in the afternoon 在下午 in the evening 在晚上

go to the cinema 去看电影 go to the theatre 去看戏

all the year round 一年到头 on the way to 前往…去的路上

16) the加单数可数名词可以表示一类人或事物

The horse is a useful animal. 马是一种有用的动物。

注意:像这类句子还有如下两种写法

A horse is a useful animal. Horses are useful animals.

零冠词的用法

1) 专有名词前一般不加冠词

China 中国 Europe 欧洲 Lei Feng 雷锋 William Shakespeare 威廉·莎士比亚

2) 月份、周日、节日前一般不加冠词

January 一月份 Sunday 星期日 Christmas Day 圣诞节

Thanksgiving 感恩节National Day 国庆节 May Day 劳动节

比较: …on a Sunday morning.

在一个星期天的早晨… (表示某一个。)

3)三餐、四季前一般不加冠词

I have lunch at school. 我在学校吃午餐。

Summer is the best season for swimming. 夏天是游泳的好季节。

比较: I had a big lunch yesterday. 昨天我吃了一顿丰盛的午餐。(表示某一个)

The dinner given by Mr Smith was very nice.

史密斯先生款待的晚宴真是美味。(表示特指)

比较: I will never forget the summer we spent in Hawaii.

我永远不会忘记我们一起在夏威夷度过的那个夏天。 (表示特指)

4)进行球类运动

play basketball 打篮球 play volleyball 打排球 play football 踢足球

5)没有特指的不可数抽象名词

Time is precious. 时间是宝贵的。

比较:The time of the play was 1990s.

这个剧本的时代背景是二十世纪九十年代。(表示特指)

6)没有特指的可数名词复数形式后。

I like tomatoes. 我喜欢西红柿。

7)固定词组

go to school 去上学 go to bed 上床睡觉 go by train 乘火车去

go by boat 乘船去 at table 在用餐 in hospital 住院

at school 求学 in school 求学 at noon 在中午 at night 在晚上

at midnight 在半夜 in town 在城里

介词短语与冠词

at table 在进餐 at the table 在桌子旁边

at desk 在读书 at the desk 在课桌旁

at school 在上学 at the school 在学校里

in class 在上课 in the class 在班级里面

in bed 卧床 in the bed 在床上

in prison 坐牢 in the prison (因事)在监狱

in hospital 住院 in the hospital (因事)在医院

go to school 去上学 go to the school (因事)去学校

go to bed 上床睡觉 go to the bed 在床上

go to hospital 去看病 go to the hospital 去医院

Unit 1 My name’s Gina.

1. 介绍自己:My name’s+名字 我的名字叫....../ I’m+名字 我是......

2.询问姓名

1)What’s your name? 你叫什么名字?

Alan艾伦 / My name’s Alan我的名字叫艾伦 / I’m Alan 我叫艾伦

What’s=What is name’s=name is I’m=I am

2)What’s his name? 他叫什么名字?

His name’s Eric 他的名字叫埃里克。/ He’s Eric . 他叫埃里克。 ( He’s=He is )

3)What’s her name?她叫什么名字?

Her name’s Mary. 她的名字叫玛丽。/ She’s Mary. 她叫玛丽。

( She’s=She is )

3. Nice to meet you. 见到你很高兴。(初次见面用语。)回答Nice to meet you. 或Nice to meet you, too.

4. How do you do? 你好!回答:How do you do? 你好!

5. Mr ,Mrs ,Miss 和Ms

Mr ['mist?(r)] 先生

Miss [mis] 小姐,女士;(年轻未婚女子)

Mrs ['misiz] 太太;夫人(用于已婚妇女姓名前)

Ms. [miz] 女士

1)Mr意为"先生",一般用于男子姓氏或职务前;不管年龄大小;辈分长幼;职务高低;结婚与否,男子都可称为Mr;要注意的是,英美人的姓在名字后面,中国人的姓在名字前面;如果一个英国男子叫John Brown,就称他为Mr Brown,但不能称其为Mr John;如果一个中国男子叫刘诚,就称他为Mr Liu,不能称Mr Cheng;如果一个男子的职务是校长,就可以称他为Mr Headmaster (校长先生); 对不相识的男子或上级;长辈或从事某种职务的男子表示尊称时,英;美人通常用sir,意为"先生;阁下;长官",后面不跟姓氏;如:—May I go now,sir?(先生,我可以走了吗?)—Yes,sir.(可以,先生;)电视对话里还可以听到Ma sir,Lin sir等通俗说法;sir还广泛用于各类信件中,如:Dear sir,My dear sir,Dear sirs,Sirs;

2)Mrs意为"夫人,太太",常用于已婚妇女的丈夫的姓氏前;如果一个名叫Mary Jones的女子嫁给了一个名叫Jack White的男子,就称她为Mrs White,但不能称Mrs Jones;一个叫李敏的女子嫁给了一个叫刘俊的男子,就称这个妇女为Mrs Liu,但不能称Mrs Li;

3) Miss意为"小姐",复数形式为Misses,用于对未婚女子的称呼;如果一个未婚女子名叫Rose Jones,可以称她为Miss Jones,也可以称她为Miss Rose Jones(罗斯·琼斯小姐);一个中国未婚女子叫李芳,就称她为Miss Li或Miss Li Fang;如果Mr Green家有几位未婚姑娘,可以称她们为the Miss Greens或the Misses Green(格林家的小姐们);Miss还可以单独用于对一般年轻女性的尊称,包括学生对女教师的称呼;如:Good morning,Miss!(老师,早上好!)Just a moment,Miss.(请稍等,小姐;)

4)Ms指婚姻状况不明或没必要说出其婚姻状况的“女士”。如:I'm not Mr King,I'm Ms King.(我不是金先生,我是金女士;)

6. Is he Jack? 他是杰克吗?

Yes, he is. 是的,他是。

No, he isn’t. His name’s Mike. 不,他不是。他的名字叫迈克。

7. Are you Helen? 你是海伦吗?

Yes, I am.是的,我是。/ No, I’m not. I’m Gina. 不,我不是。我是吉娜。

8.英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反,名在前,姓在后。如Jim Green, 名是Jim,姓是Green。 △名字:first name(第一个名字)或 given name 姓氏:last name(最后的名字)或family name(家族的名字)  全名:full name

9. 问电话号码: What’s your/his/her telephone number?

It’s + 号码.

电话号码的读法:用基数词按顺序读出。“0”可读Oo或zero.

10. is/am/are的用法:

I用am, you用are. 1) I am 14, how old are you? 我14岁,你多大了?

is连着他/她/它 2) He/She is a student.他/她是个学生。What color is it?

单数用is,复数用are. 3) The key is yellow. 钥匙是黄色的。

4)He and I are students. 他和我都是学生。

11. ID card 身份证

12. Three and five is eight. 三加五等于八。

What’s nine and seven? 九加七等于几?

Unit 2 This is my sister.

1. parent: father or mother 父亲或母亲 parents: father and mother父母(双)亲

2. 介绍他人

1) This / That is...这/那位是......

2)These / Those are...这/那些是......

This is my friend Jane.这(位)是我的朋友简

That is my grandfather. 那(位)是我的祖父。

These are my brothers. 这些是我的兄弟。

Those are my parents. 那些是我的父母。

3. 指示代词

this / these这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。

that / those那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。

4. This is my friend. 复数 These are my friends.

That is my brother. 复数 Those are my brothers.

5. Who’s she? 她是谁? She’s my sister. 她是我妹妹。

Who’s he? 他是谁? He’s my brother. 她是我哥哥。

Who’re they? 他们是谁? They’re my grandparents. 他们是我的祖父母。

Who’s=Who is Who’re=Who are She’s=She is He’s=He is They’re=They are

6. Oh, I see. 哦,我明白了。

7. Have a good day! 愿你们(一天)玩得高兴!(该句用于表达祝愿,祝愿对方一天里有好的心情和运气。Day还可用morning, afternoon, evening等词语代替。

Have a good evening, you two! 祝你们俩晚上玩个痛快!

8. You, too. 你(们)也一样。

9. Bye / Bye-bye / Good-bye 再见

10. thanks=thank you 谢谢

11. the photo of your family=your family photo

12.Here are two nice photos of my family.这有两张我家人的漂亮照片。

Here are …表示“这是……;这(儿)有……”,用于介绍或引入话题,也可用Here is … 来表示单数的概念。 Here is your book. 这是你的书

13. family

1)指家庭时是一个整体概念,是单数。

如: the family is rich.这个家庭很富有。His family is a big family他的家庭是个大家庭。

2) 指家人时是复数,因为它指家庭成员。

Our family all like playing football. 我们家的人(家庭成员)”喜欢踢足球。

My family are watching TV at home. 我家人正在家看电视。

14. family tree 家谱(家庭关系图) male 男 female女

15.名词复数(English book, Page94.)

可数名词有单复数两种形式,名词的复数形式的部分规则如下:

1)一般情况在词尾加-s ,清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/。如:book—-books /buks/ desk—desks /desks/ bag—-bags /b?gz/ game—-games /geimz/ key—-keys /ki:z/

2)以s, x, sh, ch,等结尾的词加-s,读/iz/. 如:bus—-buses /b?siz/ box—-boxes /b?ksiz/ fish—-fishes /’fi?iz/ watch—-watches /’w?t?iz/

3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i,再加-es。读/z/。如:family—-families

baby—-babies party—-parties strawberry—-strawberries

4)以f或fe结尾的词

①变f或fe为ves。读/vz/。该类词有:knife刀,life生命,wife妻子,self自己,leaf叶 子,thief贼,half一半,wolf狼,等等。

②直接加-s的有:roof房顶,belief信念,chief首领,gulf海湾,proof证据

③两种都可以的有:handkerchief手绢—-handkerchiefs / handkerchieves

5)以o结尾的词

①以“辅音字母+o”结尾的词,有生命的加-es,如:potato—-potatoes,tomato—-tomatoes, hero英雄—-heroes;无生命的加-s,如: photo—-photos, kilo—-kilos,piano—-pianos

②以“元音字母+o” 结尾的词,加-s,如:radio—-radios, zoo—-zoos

常见的不规则变化有:

man–men男人 woman–women 女人 foot–feet脚 mouse–mice老鼠 child–children孩子

deer—-deer 鹿 sheep—-sheep绵羊

Russian—Russians俄国人 German—Germans德国人 American— Americans美国人

Chinese— Chinese中国人 Japanese— Japanese日本人 Swiss— Swiss瑞士人

Unit 3 Is this your pencil?

1) 人称代词作主语时用主格;作宾语时用宾格;作表语时用主格或宾格,但在口语中常用宾格。

I am hungry, please give me something to eat.我饿了,请给我一些吃的东西。

(作主语) (作宾语)

②( ) like ( ), and ( ) likes ( ) , too.我喜欢她,她也喜欢我。

③ Who told him that news? 谁告诉他那个消息的? It’s me/I. 是我。

2) 并列人称代词的排列顺序:人称代词在并列使用时:

单数的顺序是第二人称→第三人称→第一人称;

复数的顺序是第一人称→第二人称→第三人称。

you, he, and I你,我,他 you and I我和你 he and I 我和他

you and he 你和他

we and you 我们和你们 you and they 你们和他们

we, you and they我们,你们和他们

3) 形容词性物主代词修饰名词,必须放在名词前面,相当于形容词,在句中作定语。名词性物主代词相当于名词(即指代名词,后面不能再加名词),在句中作主语、表语或宾语。

① This is your ruler, it is not mine.这是你的尺子,不是我的。

② . 这是他的书,你的在桌子上。

③ (他) doesn’t have an eraser. __(我的)is in the bag. Give __(他)__(你的).

他没有橡皮擦。我的在包里。把你的给他吧。

2. Is this/that...? 这/那是......吗?

Yes, it is. / No, it isn’t. 是的,这/那(它)是。/ 不,这/那(它)不是。

△回答时,要用it来代替this和that。不可回答Yes, this/that is. / No, this/that isn’t.

1)Is this your pencil ? 这是你的铅笔吗

Yes, it is. It’s mine是的,它是我的(铅笔)。

No, it isn’t. It’s hers. 不,不是的。这是她的(铅笔)

2)Is that your schoolbag? 那是你的书包吗?

Yes, it is. It’s mine是的,它是我的(书包)。

No, it isn’t. It’s his. 不,不是的。那是她的(书包)

It’s=It is isn’t=is not

3. Are these / those … ? 这 / 那些是……吗?

Yes, they are. / No, they aren’t. 是的,这/那些(它们)是。/ 不,这/那些(它们)不是。

△回答时,要用they来代替these和those。

不可回答Yes, these / those are / No, these / those aren’t..

1) Are these your books? 这些是你的书吗?

Yes, they are. 是的,这些(它们)是。

No, they aren’t. They are hers. 不,这些(它们)不是。这些是她的(书)。

2)Are those her keys? 那些是她的钥匙吗?

Yes, they are. 是的,那些(它们)是。

No, they aren’t. They are mine. 不,那些(它们)不是。那些是我的(书)。

aren’t=are not

4. Excuse me.请原谅/打扰了(客套语,用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。)

Sorry/I’m sorry. “对不起,抱歉”(用于向别人表示歉意)

A: Excuse me. Where is my pen? 打扰了,我的钢笔在那?

B: Sorry/I’m sorry, I don’t know. 对不起,我不知道。

5. What / how about …? “……怎么样?” “……又如何呢?”。后接名词,代词或动名词。

1)向对方提出建议或请求。例如:

How about going out for a walk? 出去散散步好吗?

What about another cake? 再吃块蛋糕好吗?

2)征询对方的看法或意见。例如:

What about her playing the violin? (你认为)她的小提琴拉的怎么样?

What about the TV play? 那个电视剧怎么样?

3) 询问天气或身体等情况。例如:

What about the weather in your home town? 你们家乡的气候如何?

How about your uncle now? You can’t leave him by himself. 你叔叔近来身体好吗?你们不能单独让他生活。

4) 寒暄时用作承接上下文的转折语。例如:

I am from Beijing. What about you? 我是北京人,你呢?

5) 对所陈述的情况做出反诘,常给予对方一种暗示。例如:

——My memory is good. I’ve never forgotten anything.我的记忆力很好,从不忘记什么。

——What about that time you left your key to the office at home?那次你将办公室的钥匙忘在家里算是怎么回事呀?

6. thanks / thank you for...因......而感谢

for是介词,后接n / pron / v-ing. (名词/代词、动名词)

Thanks for the photo of your family. 谢谢你的全家福照片。

Thanks for helping me. 谢谢你帮助我。

Thank you for your help. 谢谢你的帮助。

7.如何用英语表示感谢

1)表示感谢的常用套语:

It‘s very kind of you. 你太好了,多谢你了。

Thank you. 谢谢你。

Thank you very much. 非常感谢。

Thank you very much indeed. 真是太感谢你了。

Thanks. 谢谢。

Thanks a lot. 多谢。

Thanks very much. 非常感谢。

Thanks so much. 非常感谢。

Many thanks. 多谢。

2)回答感谢的常用答语:

Not at all. 别客气;不用谢;哪儿的话。

You are welcome. 不用谢。

That‘s all right. 没什么;不用谢。

That‘s OK. 没什么;不用谢。

Please don‘t mention it. 不用客气;不用谢。

It‘s [It was] a pleasure. 不用客气;不用谢。

A pleasure. 不用客气;不用谢。

It is (was) my pleasure. 别客气,这是我高兴做的。

My pleasure. 不客气,这是我高兴做的事。

No problem. 不客气;不用谢。

It‘s [It was] nothing. 没什么;不客气。

8.How do you spell...? 你怎么拼写/读……?

A: How do you spell “red”? B: R-E-D.

用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有:

Spell it, please.请把它拼写出来。

Can you spell it, please? 请把它拼写出来好吗?

Do you know how to spell it? 你知道它如何拼写吗?

9. ask for…. 请求/要…… 如:I’ll ask for two pencils. 我将要两支铅笔。

ask sb for sth 向某人请求/要某物 ask the teacher for help 向老师求助

10. call sb at + 电话号码:“拨打...号码找某人” Call Alan at 495-3539.拨打495-3539找艾伦

11.E-mail me at maryg2@gfimail.com.(请)给我maryg2@gfimail.com这个邮箱发邮件。

1)at放在电子邮箱的地址或电话号码等前面,表示“根据……;按照……”

2)@是at的缩写,读作at,com前的实心点读作dot。

12. I must find it. 我必须找到它。

13. a set of...一套/副/串......a set of keys 一串钥匙

a set of...作句子的主语时,应看作一个整体,谓语动词用单数。如:

A set of keys is on the desk. 有串钥匙在桌子上。

14.Is that your computer game in the lost and found case? 那个在失物招领箱里的电子游戏机是你的吗?

in the lost and found case 在失物招领箱里

Unit 4 Where’s my backpack?

1. 谈论物品的位置

Where’s + 单数物品? Where are + 复数物品?

It’s + 介词短语. They’re + 介词短语.

1) Where’s the baseball? It’s in the backpack. 棒球在哪?在背包里。

2) Where’s my computer game? It’s under the bed.我的电子游戏机在哪?在床下面。

3) Where are your books? They’re on the chair.你的书在哪?在椅子上。

4) Where are the keys? They’re on the dresser. 钥匙在哪?在梳妆台上。

名词前已有作定语的this, that, my, your, some, any, each, every等代词,则不用冠词。

2. 表位置的介词

on 在......上(两者相接触) in 在......里 under在......下面(正下方)

3. Come on, Jack! 快点儿,杰克!=Hurry (up), Jack!

4. Gina’s books are everywhere.吉娜的书到处都是。

5. I don’t know.我不知道。

6. take sb/sth to + 地点:把某人/某物带到某地。1) 把书带到学校

take sth to sb 把某物带给某人 2) 把书带给他

7. Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗?

bring“带来,拿来”表示从远处带到近处,从别的地方带到说话者的地方。

take “带走,拿走”表示从近处带到远处,从说话者的地方带到别的地方。

1) 请给我带块橡皮擦。 2)请把这些书带给你妹妹。

8. some和any(一些)

1) some一般用于肯定句,any用于否定句和疑问句

①我需要一些笔记本。

②我没有书。I don’t have ( )books.

③Do you have ( )books? 你有一些书吗?

2) 在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中,用some而不用any。

①Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗?

②Would you like ( ) apples? 你想要一些苹果吗?

9. on the wall与in the wall(在墙上)

图画、黑板、风筝等“在墙上”,是因为它们在墙的表面,故用on the wall。

门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”,是因为它们在墙的里面,故用in the wall。

10.名词所有格

在英语中,当我们表达“我的”“你的”“他的”时,用代词my, your, his等。如果要表示“某个(些)人的”时,可以在某个(些)人后加’s来表示所有关系,这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲:Mike’s father, 我妈妈的名字:my mother’s name

△ 构成:1)单数名词加’s. 2)以s结尾的复数名词加’读音不变。如the teachers’ room(老师们的房间)

△ 表共同所有,在最后一个名词后加“’s”。

Jim and Tom’s mother 吉姆和汤姆的母亲(共同所有)

△ 表各自所有,在每个名词后加“’s”

Jim’s room and Tom’s room are both big. 吉姆的房间和汤姆的房间都很大。(各自所有)

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