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幼小衔接数学怎么学？达到什么水平才能顺利升小学？《幼儿园入学准备教育指导要点》中提出幼儿学习准备的目标，其中数学方面主要表现为，愿意并能够在教师指导下，运用数学方法解决日常生活中的问题。
在日常生活中发现并解决数学问题的能力，单纯依靠机械的数学题是很难做到的。那要怎样提高孩子的数学能力呢？了解下面这三点很重要！
一、 学前儿童需培养三方面数学能力
数与运算能力、空间认知能力、模式认知能力是《3-6岁儿童学习与发展指南》提到的幼儿需要具备的三种数学能力。数与计算能力包括对初步的数符号系统的理解与运用，在学习过程中儿童能自发地建构对加减运算的理解及解决加减问题的策略。空间认知包括对图形的理解、空间概念、方位和空间关系的认知。模式认知是指发现或者创造有规律的听、视觉和身体运动，按颜色等一定的规律将物体排序就是简单模式，数字模式则是将数字按一定的规律排列。
二、五大主题学好学前数学
了解完学前数学的能力培养目标，家长们更关心到底要学些什么。图形与空间、数感启蒙、10以内加减法、20以内加减法、生活中的数学是学前数学的五大主题，对应培养孩子学前所需的数学能力。《小可豆幼小衔接 数学》就针对各种能力目标设置了相应的学习与练习，从数感启蒙到生活中的数学，遵循孩子的发展规律科学安排学习任务，一步步提升孩子的数学能力。
三、数学思维怎么训练？
都知道数学思维很重要，但是说起数学思维该怎么培养，多数家长则是一头雾水。的确，数学思维并不是可以通过机械练习获得的，而是需要家长在书本的配合下，对孩子进行有意识的引导和训练。不会教的家长也不用焦虑，《小可豆幼小衔接 数学》中不仅每一个知识点、每一类训练题都有写给家长的话，而且还给出了思维提升小妙招。从怎么教到怎么练，全方位帮助家长提升孩子的数学思维。
数学是一门更需要思维和兴趣的学科，因此幼小衔接阶段的数学基础尤为重要，比如小学阶段的倍数学习就与学前的分群计数思维紧密相关。在幼小衔接阶段夯实数学基础，各位大小朋友们准备好了吗？
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