shop的现在分词（shop的现在分词形式）

在初中英语教科书中，分词在整个教科书中占有重要地位，每年都会有相应的考试问题，这也是一个困难，所以什么是分词，什么特点，让我向您解释：

什么是分词，是具有动词和形容词特征的词；特别是指-ing或-ed,-d,-t,-en或-n最后的英语动词形容词具有形容词功能，表现出时态、语态、带状语性修饰语、带宾语等各种动词特征。分词分为现在分词和过去分词两种，是一种非谓语动词形式。分词分为现在分词和过去分词两种，是一种非谓语动词形式。

现在分词和过去分词的主要区别在于:现在分词表示“主动和执行”，过去分词表示“被动和完成”(过去分词不如物动词表示被动，只表示完成)。分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语。

首先，让我们学习当前的分词形式：

①一般来说，动词的原形末尾加上ing，如do→doing、sing→singing、comfort→comforting

②以不发音的e、ue动词的结尾，先去e，再加ing，如dance→dancing、hike→hiking、write→writing、make→ making,take→taking

③以ee、oe、ye结尾的动词加ing，如see→seeing、toe→toeing、dye→dyeing

④重读闭音节结尾的动词，而且末尾只有一个辅音字母，应该双写字母，再加上ing，如cut→cutting、swim→swimming

注：如果结尾是x，则不需要双写，如果结尾是xrelax→relaxing

⑤以ie结尾的动词，把ie变成y加ing，如die→dying，lie→lying.

⑥以ic结尾的动词，将ic转换为ick，然后添加ing，如picnic→picnicking，traffic→trafficking

过去，分词构成形式：

1.规则动词：规则动词过去分词的构成规则与规则动词过去的构成规则相同。四点变化规则：

(1)，一般动词，直接在词尾加“ ed ”。四点变化规则：

(1)，一般动词，直接在词尾加“ ed ”。(但需要注意的是，过去的分词不是过去式的)

work—worked—worked , visit—visited—visited

(2)以不发音为基础的“ e ” 结尾的动词只在词尾加“ d ”。

live—lived—lived

(3)用“辅音字母” y 动词的结尾，将 “y” 变为 “i” ，再加“ ed ”。

study—studied—studied,cry—cried—cried,try—tried—tried,fry—fried—fried.[1]

(4)重读闭音节结尾，结尾只有一个辅音字母，先双写辅音字母，再加“ ed ”。

stop—stopped—stopped , drop—dropped–dropped

(5)以ic结尾的动词应将ic转换为ick并添加ed，

picnic→picnicked ，traffic→trafficked

2 、不规则动词：见不规则动词表

分词用法：

1.分词作状语

句子中的状语可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。

分词(短语)作为状语时，其逻辑主语应与句中的主语一致。

分词(短语)作为状语时，其逻辑主语应与句中的主语一致。

当分词现在表示动作时 出生在谓语动词之前， 使用当前分词的完成式，表示动作与谓语动作同时发生， 使用当前分词的一般公式。

用过去的分词完成或被动关系。

①现在分词：

The students went out of the classroom, laughing and talking.

②过去分词：

Accompanied by his friend, he went to the railway station.

Given better attention, the plants could grow better.

2、“while ( when, once, until, if , though等连词)+分词“结构”

现在分词或过去分词作为状语时，有时可以在分词前添加while，when, once, although, until, if等连词。

①现在分词：

When leaving the airport, she waved again and again to us.

While waiting for the train, I had a long talk with my sister about her work……

②过去分词：

Once recovered, he threw himself into his work and made every effort to do it well.

Although working very hard, he failed to pass the final exam. If translated word by word, the passage will be difficult to understand.

三、分词作定语

当分词作定语时，单个分词通常放在被修改的名词之前，分词短语通常放在被修改的中心词后面。

现在分词修饰的是发出这个动作的名词(即与名词有主谓关系)，过去分词修饰承受这个动作的名词(即与名词有动宾关系)。

We will go on with our experiment as soon as we get the added fund.

This is really an exhausting day to all of us!

We can see the part of the moon lighted by sunlight.

After a night spent in excitement and sleeplessness, I forced myself to take a long walk along the beach the next day.

More and more developing countries established strategic partnership with developed countries

4.分词作为宾语补充语

现在分词在see, watch, hear, observe, notice, feel, find, glimpse, glance等待感官动词和look at, listen to等短语动词和

have, keep, get, catch, leave, set, start, send使役动词后面与名词或代词形成复合宾语，作为宾语补语的成分。

例：I see him passing my house every day.

I caught him stealing things in that shop.

I smelt something burning.

五、分词作表语

分词作表语通常被用作形容词。

在过去，分词表示主语的感觉或状态，主语大多是人。现在分词代表主语的性质，主语多为物；

①过去分词：

We were so bored that we couldn’t help yawning.

She felt confused, and even frightened.

②现在分词：

He was very amusing.

That book was rather boring.

现在很多动词的分词都可以作为表语:

exciting, interesting, encouraging, disappointing, confusing, touching, puzzling.