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知识点“不懂就问”
1.《不懂就问》讲述了孙中山小时候请老公讲解课文意思的故事；它介绍了他认真学习的精神，他有勇气提问，主张不懂就问。
2、多音字
背 bēi 背包 bèi 背诵
圈 quān 圆圈 juàn 猪圈 juān 圈起来
挨 āi 挨打 ái 挨着
3、近义词：
照常-照常，照常 立即-立即，立即
反义词：
流利-结巴 细节-简单 清晰-模糊？
4、“一……不……形式词
一声不响 一毛不拔 一字不落 一尘不染 一窍不通 一声不吭 一丝不挂 一言不发 一文不值 一窍不通
从哪里可以看出孙中山小时候勤学好问？
4、“一……不……形式词
一声不响 一毛不拔 一字不落 一尘不染 一窍不通 一声不吭 一丝不挂 一言不发 一文不值 一窍不通
从哪里可以看出孙中山小时候勤学好问？
①孙中山每天像往常一样流利地背诵昨天学到的作业。
②孙中山有勇气请老师给他讲课文。
③为了学好知识，不懂就问。挨打也值得找出道理。 ?
为什么要在文章中描述学生的表现？
从学生们的表现可以看出，每个人都非常害怕先生。这与孙中山的行为形成了强烈的对比，反映出孙中山不懂九个问题需要很大的勇气。
“不懂就问”同步练习
一、用“√“选择正确的发音添加一些单词。
背诵(bèi bēi) 背包(bèi bēi)
圆圈(quān juàn) 猪圈(quān juàn)
二、选择合适的词语填空。
糊里糊涂 摇头晃脑 雅雀无声
1.他总是喜欢背书( )。
2．你这样( )背，有什么用？
3.老师刚走进教室，教室里顿时( )。
三、写下列加点词的近义词。
1.先生讲得很详细，大家都听得很认真。( )( )
2.孙中山来到学校，像往常一样把书放在丈夫面前，流利地背诵了昨天学到的作业。( )( )
四、读句子，用加点的词造句。
1.至于书中的意思，先生从来没说过。
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2.既然你现在想听，我就说吧！
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五、课内阅读。
一天，孙中山来到学校，像往常一样把书放在丈夫面前，流利地背诵了昨天学到的作业。听了这话，先生连连点头。然后，先生在孙中山的书里又圈了一段，他读了一句，叫孙中山读一句。孙中山读完后，回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，背了下来。然而，他根本不明白书中的意思。孙中山想:这样糊里糊涂地背有什么用？于是，他勇敢地站起来问：“先生，你刚才让我背这本书是什么意思？请告诉我！”
1.孙中山背诵了先生圈的内容后是怎么想的，又是怎么做的？
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2.你觉得孙中山是什么样的人？
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“不懂就问”参考答案
一、bèi bēi quān juàn
二、一、摇头晃脑 2.糊里糊涂 3.鸦雀无声
三、1.细致 仔细 2.照样 流畅四、一、他从不做作业。 2.既然你知道自己做错了什么，就应该尽快纠正。 2.既然你知道自己做错了什么，就应该尽快纠正。五、一、孙中山这样想：糊里糊涂地背显然没用。他是这样做的:问老师背书的意义。2.我觉得他是一个不懂就问，爱学习的人。
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