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二年级语文第二册基础知识总结2020部(第5-8单元)

第五单元总结

一、字音、字形

1、一类生字

死，牢，钻，劝，扔，告，筋，疲，图，课，座，交，哈，页，抢，嘻，意，麦，

2、二类生字

寓、则、亡、牢、圈、钻、叼、坊、悔、这、焦、筋、疲、喘、截、靠、而、班、哈、倒、审、视、页、肃、日、抢、嘻、悦、

3、易读错的字

截（jié）叼走（diāo）磨坊（mò）伯伯（bó） 羊圈（juàn） 叼（diāo）走 后悔（huǐ） 从此（cǐ） 焦（jiāo）急 劝（quàn）告 审（shěn）视 半晌（shǎng） 教诲（huì） 驮（tuó）着 马蹄（tí） 愿（yuàn）意 立刻（kè） 麦（mài）子 筋（jīn）疲（pí）力尽

4、易写错的字

亡羊补牢麦子突然 劝告 图画 座位 嘻嘻 愿意 立刻 钻进去 亡羊补牢 揠苗

助长 筋疲力尽

5、多音字

cháng（长城） jiǎo（豆角） quān（圆圈） méi（没有） mó（磨刀）

长 角 圈 没 磨

zhǎng（长大） jué（角色） juàn（羊圈） mò（没收） mò（磨坊）

zuān（钻进） hǎo（好人） shǎo（多少） xíng（行走） xīng（兴奋）

钻 好 少 行 兴

zuàn（钻石） hào（好学） shào（年少） háng（银行） xìng（高兴）

6、辨字组词

亡（死亡） 钻（钻进） 丢（丢失） 告（告诉） 愿（愿意） 意（意思）

云（白云） 贴（张贴） 去（下去） 先（先后） 原（原来） 音（音乐）

该（应该） 麦（麦子） 劝（劝告） 筋（筋道） 疲（疲劳） 劝（劝告）

刻（时刻） 青（青草） 对（对错） 箱（箱子） 披（雨披） 双（双手）

牢（牢固） 页（书页） 突（突然） 抢（抢走）

牛（老牛） 贝（贝壳） 穴（洞穴） 枪（手枪）

二、词语

1、词语盘点

说服、说服、丢失、钻进、告别、理解、后悔、期待、焦虑、过去、幼苗、图片、桌子、

自言自语，亡羊补牢，筋疲力尽，课文，摆弄，摆弄，拜访，交出，老师，讲桌，座位，

然后，表情、发现、角度、严肃、审视、教学、座位、拜访、抢劫、上课、嘻哈、五角星

笑，和颜月色愿意，麦子，麦苗，叔叔，掉头，尴尬，周围，立刻，不应该，

突然，惊讶，认真，脚步，掉进去，命令，不要命，摔倒，尴尬

2、近义词

愿意-愿意 亲切-亲和 焦虑-焦虑 拦住-挡住 匆匆忙忙

后悔-后悔 快乐-快乐 突然-突然 说服-说服 好像-好像

巴望-希望 发现-发现 理解-清晰 赶快-赶快 匆匆忙忙

立即-立即 认真细致 善良-善良 疲-疲-疲-疲-疲-疲-疲-疲-疲-疲-疲-疲-疲-疲-疲

3、反义词

死——活 深——浅 前——后 匆匆-冷静 善良-冷淡

快乐-悲伤 认真-马虎 小心-草率 焦虑-平静 理解-困惑

接受-拒绝 立即-慢 筋疲力尽-精力充沛-精力充沛-精力充沛-精力充沛 结实-松松垮垮

4、量词

一（只）羊 一（匹）马 一（头）牛 一(一)洞 两(二)杨桃

一（副）画 一（张）纸 一(袋)小麦 一(一)伙伴 一条(条)河

一(只)松鼠

5、动词搭配

(跑到)田里 (堵)洞 (携起)口袋 (收住)脚步 (抬起)前蹄

6、修饰词搭配

(严肃)表情 尴尬地说 (自言自语)说话 (哗哗)地流 (快速)跑

(焦急)转来转去 (认真)看 (和颜月色)说

7、词语积累

【AABB式词语】结实

自言自语 转来转去

【“连~带~”字】连蹦带跳

【寓言类词】守候兔 画蛇添足 南辕北辙 井底之蛙 庖丁解牛

【含“笑”字】哈哈大笑 哄堂大笑 笑逐颜开 谈笑风生 笑里藏刀

【拟声词】哗哗 嘻嘻 嗒嗒嗒

8、词语解释

劝告：希望人们改正错误或接受意见。 例句：他不听别人的建议，一意孤行，导致最后的失败。 例句：他不听别人的建议，一意孤行，导致最后的失败。

后悔：事后懊悔。 例句：他后悔当初没有好好学习，否则就能取得好成绩。

巴望：盼望。 例句：天气太热了，人们希望有一场大雨来缓解炎热。

焦急：着急。 例句：病人家属在手术室门口焦急地等待手术结果。

自言自语：自言自语；一个人低声说话。 例句：他总是喜欢自言自语。

筋疲力尽：描述很累，一点力气都没有。 例句:爸爸忙了一天，累得筋疲力尽。

哈哈大笑：开怀大笑的描述。 例句:他讲完之前，大家都笑了。

审视：仔细看。 例句：对于成功来说，客观地审视自己是非常重要的。

严肃：(表情、气氛等。)令人敬畏。 例句：老师用严肃的眼神看着大家。

教诲：教训；教学。 例句:我永远不会忘记老师对我的教诲。

和颜悦色：描述和蔼可亲的态度。 例句：老师和颜悦色地问我为什么迟到。

立刻：表示动作行为紧随其后；马上。 例句：学生们听到上课铃声，立即回到教室。

突然：在短时间内发生，出乎意料。 例句：他突然出现在我面前，吓了我一跳。

连忙：匆匆忙忙。匆匆忙。 例句：看见一位老人上车，我赶紧站起来让座。

仔细：细心。 例句：他做事很认真。

三、句子乐园

1、羊已经丢了，还修羊圈干什么？（反问句）

2、假如妈妈在身边，问她该怎么办，那多好啊！（感叹句）

3、原来河水（既不）像老牛说的那么浅，（也不）像小松鼠说的那么深。(含关联词)

4、他回家了，一边喘气一边说：“今天可能会让我累坏！”。

四、课文复习

1、《亡羊补牢》讲述了一个人养了几只羊，连续丢了两只羊后才修养圈的故事。这个故事告诉我们:如果一个人做错了什么，只要及时改正，就不算晚。

2、《鼓苗助长》讲述了古代有人用拔苗的方法帮助幼苗长高，结果幼苗都枯萎了的故事。这个故事告诉我们:违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情搞得一团糟。

3、《画杨桃》讲述了“我”在美术课上练习画杨桃时发生的事情，说明了从不同的角度来看，同一件事会有不同的样子，告诉我们：一切都要从现实出发，实事求是。

4、《小马过河》是一个童话故事，作者用拟人化通过写小马两次过河的故事，告诉我们:认真思考，动脑筋，亲自练习，找到解决问题的方法。

五、经典背诵

1、日积月累

冠必正，纽必结，袜必履，俱紧。冠服，有定位，不乱顿，造成污秽。

唯德学，唯才，不如人，当自励。若衣服，若饮食，不如人，不要生戚。

六、考点提示

1、《寓言二则》经常考察两个成语“亡羊补牢”和“强幼”的含义，以及课后练习2如何生动地写句子。

2、《画杨桃》经常考查课内阅读和课后练习3的单词。

3、《小马过河》经常考察课内阅读和课后练习3判断句子的正确性。

第六单元总结

一、字音、字形

1、一类生字

湖、莲、穷、荷、绝、含、岭、吴、雷、乌、黑、压、垂、户、迎、扑、指、针、帮、助、导、永、触、特、积

2、二类生字

小，慈，毕竟，、映、绝、莺、鸣、行、含、岭、泊、压、蝉、垂、户、扑、慌、辨、忠、实、导、盏、永、闯、触、稠、稀、渠、积、航、宇、宇、宇、宇、宇、宇、宇、宇、宇、宇、宇、宇、宇、宇、宇、

3、易读错的字

曾经（céng）绝句（jué） 停泊（bó）黑沉沉（hēi） 盏（zhǎn）饮水袋（yǐn）

舱体（cāng） 毕（bì）竟（jìng） 黄鹂（lí） 西岭（lǐng） 无穷（qíong）

窗户（hu） 乌（wū）云 迎（yíng）面 忠（zhōng）实 慌（huāng）张 辨（biàn）别

稀稠（chóu） 沟渠（qú） 向导（dǎo） 乱闯（chuǎng） 宇宙（zhòu） 固（gù）定

4、易写错的字

莲叶绝句 西岭雷雨 窗户乌云迎面帮助积雪宇宙浴室

容易垂下来黑沉沉

5、多音字

xíng（行走） bó（停泊） yā(压力)(压倒) zhī（只身） kōng（天空）

行 泊 压 只 空

háng（银行） pō（湖泊） yà（压根儿） zhǐ（只要） kòng（空闲）

运用：湖泊（pō）的中央停泊（bó）有几艘船。

运用：爸爸给我的压（yā）岁钱，我压（yà）根儿就没花。

运用：爸爸给我的

压（yā）岁钱

，我压（yà）根儿就没花。运用：只（zhǐ）有只（zhī）身只有外在的人，才能体会到思念家乡的痛苦。

运用：

姐姐

空（kòng）闲

喜欢看的时候

天空（kōng）

。fēn（分数） huì（开会） yāo（要求） pēn（喷水）分 会 要 喷fèn（分外） kuài（会计） yào（要紧） pèn（喷香）

运用：了解自己的考试分（fēn）数名列全班第一，他分（fèn）外高兴。

运用：张会（kuài）计去外地开会（huì）了。

运用：

老师

要（yāo）求

我们上课

要（yào）

认真听讲。chóng（重新） dǎo（倒塌） zhēng（正月） liáng（测量） cháo（朝代）

重 倒 正 量 朝

zhòng（重量） dào（倒水） zhèng（正确） liàng（重量） zhāo（朝阳）

6、辨字组词

莲（莲花） 穷（穷人） 吴（吴国） 乌（乌云） 压（压住） 户（户口）

连（连忙） 究（究竟） 吞（吞下） 鸟（小鸟） 庄（村庄） 尸（尸体）

绝（绝对） 岭（山岭） 雷（雷雨） 指（指挥） 扑（扑向） 针（指针）

给（给予） 铃（铃铛） 雪（积雪） 旨（圣旨） 仆（仆人） 什（什么）

板（黑板） 特（特别） 积（积极） 宇（宇宙） 宙（宇宙） 容（容易）

反（反复） 待（等待） 织（纺织） 字（生字） 油（石油） 谷（山谷）浴（浴室） 辨（辨认）

欲（欲望） 辩（辩论）辫（辫子）

二、词语

1、词语盘点

荷花、荷塘、荷叶、莲花、莲叶、湖水、山岭、绝句、穷人、含笑、东吴、包含、绝对、绝妙、吴国、无穷无尽、雷雨、雷声、乌云、闪电、雷声、房子、窗户、户外、树枝、窗户、垂直、黑沉沉、迎面扑来、野外、天然、帮助、向导、导游、指点、指针、需要、北方、路灯、永远、乱闯、黑夜、帮忙、帮助、南方、特别、积雪、需要、碰到、碰上、大自然、指南针、北极星、太空、生活、别处、喝水、杯子、水杯、失去、使用、半空、地板、容易、浴室、方向、重量、容易、喝水、另外、站着、地板、宇宙飞船、厨房、厕所、车厢、大厦、洞穴、窟窿、窑洞、窄小、博物馆、展览馆、科技馆、体育馆、研究所、派出所、哨所、诊所

2、近义词

稠——密 毕竟——到底 别样——特别 忽然——突然 清新——新鲜

渐渐——逐渐 渐渐——逐渐 辨别——辨认 慌张——慌乱 忠实——忠诚指点——指导 观察——察看 舒服——舒坦 安稳——平稳 普通——一般

可能——或许 特殊——特别 必须——务必 知道——了解 分辨——辨别

向导——导游 永远——永久 观察——观看 黑沉沉——黑压压 一动不动——纹丝不动

3、反义词

亮——暗 满——空 阴——晴 稠——稀 清新——混浊 打开——关闭慌张——沉着 特别——普通 忠实——奸诈 永远——暂时 舒服——难受

普通——特殊 后退——前进 安稳——动荡 必须——无须 失去——得到

帮忙——捣乱 黑沉沉——亮堂堂

4、量词

一（行）白鹭 一（阵）大风 一（只）蜘蛛 一（条）彩虹 一（道）闪电

一（只）青蛙 一（盏）指路灯 一（条）毛巾 一（条）裤子 一（部）手机

5、动词搭配

（抱着）孩子 （冒着）细雨

6、修饰词搭配

（满天）的乌云 （明亮）的闪电 （清新）的空气 （普通）的杯子（忠实）的向导 （天然）的指南针 （带吸管）的饮水袋 （带钩）的鞋子

（带网格）的地板 （牢牢）地勾住 （平稳）地走路（黑沉沉）地压下来

7、词语积累

【含“雪”的成语】：程门立雪 雪泥鸿爪 雪中送炭 雪上加霜

【带“雨”字的成语】暴风骤雨 大雨如注 倾盆大雨

【“一~不~” 式的词语】一动不动 一声不响 一言不发 一文不值 一丝不苟 一毛不拔

【描写大自然的成语】水天一色 锦绣山河 冰天雪地 惊涛骇浪

【含有“空”字的成语】空前绝后 空穴来风 空空如也 空中楼阁

【ABB式的词语】黑沉沉 兴冲冲

【“越~越~”的词语】越来越亮 越来越响

8、词语辨析

安稳：稳当，平稳，平静，安定。

平稳：平安稳定，没有波动或危险；（物体）稳定，不摇晃。

相同点：都有“稳当”的意思。

例如：（1）这条船很大，即使刮风也很（安稳）。 （2）我把桌子放（平稳）了。

9、词语解释

毕竟：到底。

风光：

风景。四时：四季。

映日：

与太阳相映。

青天：

蓝色的天空。 千秋：一千年，泛指很长久的时间。

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。意思是：到底是西湖的六月啊，景色与其他季节真是不一样。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。意思是：湖面上铺满了莲叶，青翠碧绿，一望无际，好像与蓝天连城一片。盛开的荷花，在阳光的映照下，显得提别红艳明亮，美丽动人。

两个黄鹂鸣翠柳，两行白鹭上青天。意思是：两只黄鹂在翠绿的柳树稍上欢乐地歌唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

意思是：透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。黑沉沉：状态词。形容黑暗（多指天色）。

例如：

天黑沉沉的，好像要下雨了。渐渐：表示程度或数量逐步缓慢增减。

例如：

晚上十点钟以后，马路上的行人渐渐少了。清新：清爽二而新鲜。

例如：

刚下过雨，空气非常清新。迎面：对着脸。

例如：

北风迎面刮来，让人感觉非常寒冷。天然：属性词。自然存在的；自然产生的（区别于“人工、人造”）。

例如：

山上有几个天然的山洞。辨别：根据不同事物的特点，在认识上加以区分。

例如：

北极星可以帮我辨别方向。指点：指出使别人知道，点明。

例如：

他指点给我看，那是北极星。 观察：仔细察看（事物或现象）。

例如：

我们只有认真观察，才能认清事物的本质。宇航员：或称作航天员，指以太空飞行为职业或进行太空飞行的人。

例如：

我长大想当一名宇航员。太空：极高的天空。

例如：

宇宙飞船飞上了太空。舒服：身体或精神上感到轻松愉快。

例如：

爸爸给我买的新椅子，坐着真舒服。必须：表示事理上和情理上必要，一定要。

例如：

学习必须刻苦钻研。

普通：

平常的；一般的。

例如：

这件衣服很普通。

三、句子乐园1、北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。（比喻句）

2、雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。（拟人句）3、（即使）把杯子倒过来，水

（也）

不会往下流。（含关联词）4、

（要是）

你能认出它，（就）不会在黑夜里乱闯。（含关联词）四、课文回顾1、《晓出净慈寺送林子方》通过描写西湖六月的美丽景色，显示了

大自然蓬勃的生命力，曲折地表达了诗人对友人林子方的眷恋之情。 2、《绝句》描写了四种景物，分别是黄鹂鸣翠柳，白鹭上青天，西岭千秋雪，东吴

万里船，表达了诗人愉悦的心情。3、《雷雨》一文以诗歌的形式，用简练的语言形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、

雷雨后的顺序，进行了形象细致的描绘，抒发了作者热爱大自然的思想感情。4、《要是你在野外迷了路》一文介绍了四种事物能帮助我们分清南北方向，分别是：白天，我们可以利用太阳辨别方向；夜晚，我们可以利用北极星辨别方向；阴雨天，我们可以利用大树辨别方向；下雪天我们可以利用

沟渠里的积雪辨别方向。同时，告诉我们只要细心观察、善于思考，就能掌握更多辨别方向的方法。5、《太空生活趣事多》一文从“睡觉、喝水、行走、洗澡”四个方面向人们介绍了鲜为人知的太空趣事。其中，睡觉时站着睡觉和

躺着睡觉一样舒服，而且，睡觉时航天员必须把自己

绑在睡袋里。

五、经典背诵

1、日积月累

悯农（其一）

【唐】 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。六、考点提示1、《晓出净慈寺送林子方》描写的是晴好天气下西湖接天莲叶、映日荷花的绮丽景色，

表达了诗人对大自然的热爱之情，也暗含了诗人不舍友人离开之情。2、《绝句》通过对成都杜甫草堂周围多姿多彩、清新开阔的自然景观的描写，表达了诗人愉悦的心情。这首诗描绘了黄鹂、白鹭、千秋雪、万里船四种景物；诗中描写颜色的词是黄、翠、白、青；描写声音的词是鸣 ；描写动作的词是上

；表示数量的词是

两个、一行。静态描写是窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。动态描写是两个黄鹂鸣翠柳，两行白鹭上青天。3、《雷雨》常考查课内阅读及课后习题2怎样准确地

使用动词和课后习题3的怎样

描写下雨的情景。

4、《要是你在野外迷了路》

常考查课内阅读。

5、《太空生活趣事多》

常考查课内阅读（2~5自然段）及照课后习题2的样子给生字组词的。

第七单元小结

一、字音、字形

1、一类生字

扇、慢、遇、兔、安、根、痛、最、店、决、定、商、夫、终、完、换、期、蛙、卖、搬、倒、籽、泉、破、应、整、抽、纺、织、编、怎、布、消

2、二类生字

似、耷、咦、竖、竿、舞、痛、烦、扇、店、蹲、寂、寞、罩、编、顾、付、夫、换、颈、袜、匆、蜈、蚣、卖、烂、牌、喝、坑、挺、舒、集、播、撒、茵、灌、缺、泳、愣、昆、怜、挪、仿、佛、尽、任、何、纺、竭、规、律、待、挣、愉、绒、扫、帚、抹、拖、桶、簸、箕、玻璃、垃、圾3、易读错的字耷（dā）拉 寂（jì）寞（mò） 竹竿（gān） 跳舞（wǔ） 头

痛（tòng） 顾（gù）客口罩（zhào） 袜（wà）子 蜈（wu）蚣 吆（yao）喝

舒（shu）服 播（bo）撒采集（ji） 可怜（lian） 仿佛（fú） 任（rèn）何（hé）

纺（fǎng）织 长颈

（jǐng）鹿绿

茵茵（yīn） 匆匆（cōng） 水坑（kēng） 愣（lèng）住 4、易写错的字扇子 遇到 头痛 兔子 商店 决定 终于 星期 青蛙 草

籽 泉水 应该 可怜 仿佛 规律 愉快 兔子

商店 青

蛙

5、多音字

sì（相似） lù（露水） shān（扇风） sǎn（散文） zhī（一只）

似 露 扇 散 只

shì（似的） lòu（露出） shàn（扇子） sàn（散步） zhǐ（只要）

zhēng（正月） jǐn（尽管） dǎo（倒班） fú（仿佛） yīng（应该）

正 尽 倒 佛 应

zhèng（更正） jìn（尽力） dào（倒水） fó（佛像） yìng（回应）dāi （待会） zhēng（挣扎）

待 挣

dài （等待） zhèng（挣钱）

6、辨字组词

慢（快慢） 兔（兔子） 根（根本） 决（决定） 织（纺织） 终（终于）

漫（漫长） 免（免费） 跟（脚跟） 块（石块） 只（只要） 咚（叮咚）

完（完成） 买（买书） 搬（搬家） 破（破坏） 痛（头痛） 纺（纺织）玩（玩耍） 卖（买卖） 般（一般） 坡（山坡） 病（疾病） 仿（仿佛）

抽（抽水） 编（编织） 最（最好） 到（迟到）油（汽油） 骗（骗人） 敢（勇敢） 倒（倒水）

二、词语

1、词语盘点

耳朵、扇子、扇动、遇到、遇见、相遇、兔子、后来、不安、毛病、头痛、痛苦、最后、

只要、人家、根本、白兔、快慢、安全、两根、飞虫、决定、商店、木屋、工夫、终于、

围巾、星期、星期、完成、完工、编织、日期、织完、青蛙、草籽、花籽、野鸭、泉水、竹子、应该、花丛、尽情、道路、搬到、搬家、破坏、破开、毛虫、叶子、目光、周游、

纺织、怎样、怎么、声音、花纹、消失、整天、整个、抽出、花布、消息、消失、编写、

不满、声音、自言自语

2、近义词

慢慢——缓缓 耷拉——低垂 经常——常常 寂寞——孤独 无聊——乏味

采集——收集 匆忙——匆匆 舒服——舒适 突然——忽然 尽情——纵情

仿佛——好像 失望——绝望 温暖——暖和 不安——心慌 人家——别人简单——容易 功夫——时间 挪动——移动 笨拙——笨蛋 打量——端详

牢固——坚固 迟疑——犹豫 轻盈——轻巧 消失——消散 决定——决心

自言自语——喃喃自语 生机勃勃——生机盎然

3、反义词

难——易 高——矮 竖——横 慢慢——快快 耷拉——高昂 寂寞——热闹 简单——复杂 悲观——乐观 轻盈——笨重 匆忙——从容

舒服——难受 经常——偶尔 消失——出现 不安——心安 简单——复杂

愉快——难过 笨拙——灵巧 牢固——松垮 迟疑——果断 无聊——充实

4、量词

一（对）大耳朵 一（根）竹竿 一（只）蜘蛛 一（家）商店 一（间）房子

一（个）招牌 一（个）星期 一（元）钱 一（只）河马 一（头）老牛

一（只）青蛙 一（块）泥塘 一（堆）草籽

5、动词搭配

（挂）招牌 （开）商店 （织）围巾 （卖）口罩 （砍）竹子 （舞动）翅膀

6、修饰词搭配

（长长）的围巾 （新奇）的目光 （绿茵茵）的小草 （轻盈）的翅膀（色彩斑斓）的花纹 （慢慢）地散步 （自言自语）地说

7、词语积累

【ABAC式】自言自语

【ABB式】绿茵茵

【含有“象”字的成语】万象更新 气象万千 包罗万象 象牙之塔 象齿焚身

【含“九”的词语】九死一生 九牛一毛 九霄云外 九五之尊 九天揽月 九死未悔

【含有动物名称的成语】抱头鼠窜 九牛一毛 羊落虎口 杯弓蛇影

【含有“开”字的词语】异想天开 眉开眼笑 开天辟地 开卷有益 开门见山

8、词语解释

耷拉：下垂。 例句：大象耷拉着耳朵。

散步：随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式）。 例句：每天下午，我们都去公园散步。

经常：常常，时常。 例句：我们要经常整理自己的房间。

心烦：心里烦躁或烦闷。 例句：最近的麻烦事真叫人心烦。

寂寞：孤单冷清。 例句：家里只剩下我一个人，真寂寞。

无聊：由于清闲而烦闷。 例句：他一闲下来就感到异常无聊。

口罩：卫生用品，用纱布等制成，罩在口和鼻子上，防止灰尘和病菌等侵入。 例句：妈妈给我买了一个粉色的口罩。

简单：结构单纯；头绪少；容易理解、使用或处理。 例句：这是一个简单的问题。

匆忙：急急忙忙。 例句：上学要迟到了，我匆忙吃了几口就赶去学校了。

吆喝：大声喊叫。 例句：街道上的吆喝声不断。

周围：四周，环绕中心的部分。 例句：学校周围种满了树。

绿茵茵：状态词。形容草地等一片碧绿。 例句：茫茫草原穿上了绿装，到处绿茵茵的。

尽情：尽量由着自己的情感，不加拘束。 例句：六一儿童节那天，孩子们尽情唱歌、跳舞。

纺织：把棉、麻、丝、毛等纤维拧成纱或线，织成布匹、绸缎、呢绒等。 例句：妈妈曾经是一名纺织工人。

编织：把细长的东西互相交错或勾连而组织起来。 例句：孩子们一起编织着自己的童话。

消失：（人或事物）逐渐减少以至没有；不复存在。 例句：他的身影消失在人群中。

笨拙：笨；不聪明；不灵巧。 例句：他的动作看起来很笨拙。

雾霭：雾气。 例句：江面上雾霭蒙蒙。

9、词语辨析

纺：（1）把棉、麻、丝、毛等纤维拧成纱，或把纱捻成线。（2）比绸子稀而轻、薄的丝织品。

仿：（1）仿效；效法。（2）类似；像。（3）仿照范本写的字。

舒服：侧重于人在身心方面的主观感受，使用范围较广。

舒适：侧重于客观环境使人感到舒服，多用于书面语。

相同点：都表示“身心轻松愉快”。

匆忙：强调的是动作忙而快。

匆匆：强调的是急忙的样子。

相同点：

都有“急忙”的意思。

三、句子乐园

1、大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（比喻句）2、卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起开很简单。（设问句）

3、原来哪位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！（感叹句）4、尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。四、课文回顾1、《大象的耳朵》一文是一篇

童话故事，讲述了其他动物认为大象耷拉的耳朵是有问题的，大象对自己的耳朵产生了怀疑，最后他在做了尝试后才发现自己的耳朵耷拉下来是正确的事。文章让我明白了：不能随波逐流，要从自身特点出发，选择适合自己的。2、《蜘蛛开店》一文讲述了

蜘蛛开店的故事，告诉我们：不管做什么事都应该考虑周到、持之以恒，不等不知道变通，半途而废。3、《青蛙卖泥塘》一文主要介绍了

青蛙卖泥塘的经过及结果，让我们感悟到劳动可以创造美好的生活环境，也让我们懂得了要善于听取他人意见的道理。4、《小毛虫》一文通过写

小毛虫破茧成蝶的过程，告诉我们：

不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心，时刻牢记自己该做的事情，坚持不懈地努力，这样才能享受到成长的喜悦，才能感受到生活的快乐和美好，才能真正有所作为。

五、经典背诵

1、日积月累

二十四节气候

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋初露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

六、考点提示

1、《大象的耳朵》常考查课内阅读及课文最后的一句话“人家是人家，我是我”的含义。

2、《蜘蛛开店》常考查填空、课内阅读或写话：编写故事。

3、《青蛙卖泥塘》常考查课内阅读（8~10自然段）及写话：向同学推荐一样东西。

4、《小毛虫》常考查课内阅读及小毛虫经历的变化。

第八单元小结

一、字音、字形

1、一类生字

祖、啊、浓、望、蓝、摘、掏、赛、忆、世、界、功、反、复、式、简、弄、由、觉、值、类、艰、弓、炎、害、此、新

2、二类生字

祖、掏、逗、蔷、薇、逮、忆、纪、必、须、功、譬、糙、敏、式、简、由、睁、秩、序、哦、射、值、熔、艰、箭、裂、窜、炎、庄、稼、滋、腾、钩、铲、梅、柿、源、涨、炬、灿、垮、坟3、易读错的字祖（zǔ）先 譬（pì）如 觉（jué）得 奔腾（téng）

摘（zhāi）果子 树荫（yīn）蔷（qiáng）薇（wēi） 粗糙（cāo） 睁（zhēng）眼

秩（zhì）序 融（róng）化滋（zī）润 繁茂（mào） 庄

稼（zhuāng）

逮（dǎi）蝈蝈4、易写错的字祖先 回忆 方式 艰难 重新 浓绿 世界 必须 反复 成

功 简单 眼睛 值日 艰难 害怕 重新 炎热 人类

摘果子 一

望

无际

5、多音字

dǎi（逮住） céng（曾经） hǎo（好人） jué（感觉） fā（发现）

逮 曾 好 觉 发

dài（逮捕） zēng（曾祖父） hào（好奇） jiào（睡觉） fà（头发）dāng（当心） dōu（全都） zhòng（重要） bēn（奔跑）

当 都 重 奔

dàng（上当） dū（首都） chóng（重新） bèn（投奔）

6、辨字组词

祖（祖国） 摘（采摘） 必（必须） 功（功夫） 复（复习） 睛（眼睛）

组（小组） 滴（水滴） 心（关心） 攻（攻打） 夏（夏天） 晴（晴天）

浓（浓烈） 掏（掏钱） 亿（一亿） 简（简单） 值（值日） 艰（艰难）农（农民） 淘（淘气） 忆（回忆） 间（房间） 植（植树） 狠（凶狠）

新（新旧） 反（反复） 此（从此） 弓（弓箭）听（听见） 返（返回） 比（比较） 弯（弯曲）

二、词语

1、词语盘点

祖先、原始、意思、浓绿、浓重、蓝天、野果、野兔、赛跑、回忆、看望、摘下、掏出、

鸟蛋、一望无边、世界、学习、成功、月亮、主意、一直、只好、变化、方式、简单、自由、生长、泥土、相当、最好、结局、开头、必须、弄好、眼睛、反反复复、东边、

光明、觉得、值日、火球、沙石、人类、艰难、决心、苦海、炎热、害怕、从此、东方、

西方、花草树木、重新、生机、觉得、从此、重新

2、近义词

美好——美妙 遥远——悠远 回忆——回想 年纪——年龄 必须——一定

譬如——比如 主意——办法 结局——结果 轮流——轮换 炙烤——烘烤

艰难——困难 脱离——摆脱 决心——决定 繁茂——茂盛 奔腾——奔跑滋润——湿润 遥远——辽阔 明白——清楚 轮换——轮流 温暖——暖和

渐渐——逐渐 非常——特别 害怕——惧怕 好像——似乎 非常——特别

一望无边——一望无际

3、反义词

低——高 美好——邪恶 开始——结束 粗糙——光滑 敏感——迟钝

流动——静止 必须——无须 成功——失败 繁茂——稀疏 滋润——干燥

简单——复杂 以前——以后 光明——黑暗 温暖——寒冷 艰难——容易

4、量词

一（棵）大树 一（座）大山 一（条）大河 一（团）火球 一（个）太阳

5、动词搭配

（摘）果子 （掏）鹊蛋 （逗）松鼠 （采）蔷薇 （捉）蜻蜓

（逮）蝈蝈 （翻）高山 （蹚）大河 （睁开）眼睛

6、修饰词搭配

（浓绿）的树荫 （粗糙）的声音 （敏感）的新世界 （慌慌张张）地躲

7、词语积累

【AABB式】

慌慌张张

【AABC式的词语】

勃勃生机

【含有“日”的词语】

日久天长 不见天日 日复一日 日积月累 风和日丽 日上三竿 日行千里

【含有“小”的词语】小题大做 两小无猜 非同小可 大材小用

【含有“先”的词语】先声夺人 先入为主 先公后私 遥遥领先

8、词语解释

轮换：轮流替换。 例如：大家轮换着干活。

值日：在轮到负责的那一天执行任务。 例如：今天轮到我们组值日了。

炎热：天气非常热。 例如：炎热的夏天到了，火辣辣的太阳炙烤着大地。

害怕：遇到困难、危险等而心中不安或发慌。 例如：夜晚黑乎乎的，非常害怕。

重新：再一次。 例如：他重新回到了妈妈的怀抱。

譬如：比如。 例如：大自然中有很多天然指南针帮你辨别方向，譬如太阳。

敏感：生理上或心理上对外界事物反映很快。 例如：有些动物对天气的变化很敏感。

秩序：有条理、不混乱的情况。 例如：大家有秩序地走进会场。

原始：最古老的；未开发的；未开化的。 例如：这里的原始森林逐年减少。

摇篮：比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。 例如：海洋是生命的摇篮。

树荫：树木枝叶在阳光照射下所形成的阴影。 例如：大家在树荫底下做游戏。

回忆

：回想。 例如：这张照片勾起了他童年的回忆。

9、词语辨析

1、 艰难：比艰苦的程度浅。

艰苦：侧重于难受、困苦，常和条件、环境、岁月、斗争等搭配。

相同点：都有“生活穷困、不好过”的意思。

三、句子乐园

1、（只要）万物都做它最容易做的事，这世界（就）很有秩序。（含关联词）

2、那原始森林是我们祖先的摇篮。（比喻句）

3、这是多大的摇篮啊！（感叹句）4、禾苗被晒枯了，土地被晒焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被融化了。（排比句）

5、十个太阳就像十个大火球，炙烤着大地。（比喻句） 四、课文回顾1、《祖先的摇篮》一文采用诗歌的形式，从

儿童的视角去想那古老的原始森林，想象祖先生活的情景，表达了对原始森林的赞美和向往之情

。2、《当世界年纪还小的时候》一文充满想象力和灵气，是一篇让人回味无穷的文章。文章让我们明白了只要万物都做它最容易做的事，这个世界就很有秩序了的道理。3、《羿射九日》一文是一篇神话故事，体现了古代人们想要征服自然的美好愿望，塑造了一位

大无畏的英雄形象，同时也包含着

“除恶扬善”“为民造福”的人文精神。

五、经典背诵

1、日积月累

舟夜书所见

【清】 查慎行

月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。

六、考点提示

1、《祖先的摇篮》常考查仿写第二小节或第三小节，仿写课后习题3的“动词+名词”短语。2、《当世界年纪还小的时候》常考查课后习题2的续写及课内阅读。3、《羿射九日》常考查课内阅读或填空。