一 把九年义务教育简单理解为免费教育是错误的!
义务教育具有“强制性”、“普遍性”和“免费性”就是其中之一。九年义务教育法明确规定其间不收学费和杂费。但家长有义务把孩子送到学校接受教育,学校不能拒绝孩子入学,这是法律的强制性!假如简单地理解义务教育就是“免费教育”,那就是错误的理解。
二 免除学费和杂费,但家庭教育支出的负担增加了。义务教育错了吗?绝对不是!
那错在哪里呢?课外补课是教育负担重的罪魁祸首!一对一补课,一节课200挡不住,400-500,也不少见。一个学生一个学期补课多少钱?花费多少?每一位家长心里都有数,花得苦不堪言。
排除老师“上课不讲,下课再讲”,自己主动补课,才让补课机构遍地开花!
如果孩子不补课,就得“被拉”,“被拉”就考不上好高中,进不了好大学!这就是“主动补课”的“原罪”!换句话说,有竞争就有补课,有补课就有负担加重的必然!
因此,沉重的教育负担不是义务教育的错,而是入学竞争的错!
虽然教育部一再禁止教师补课,但也屡禁不止。更何况校外补课机构遍地开花,如何禁止?
三年疫情似乎封闭了线下补课的道路,但线上补课却大行其道!对此,教育部门头疼,家长头疼,孩子永远摆脱不了补课的怪圈,也头疼。
都头疼补课,却束手无策,这不是怪圈是什么?
那怎样才能走出怪圈呢?说实话,真是一筹莫展,孟圈!
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