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小学三年级第一册选读课文阅读练习
1. 不懂就问
首先，在文章中找出以下单词的近义词。
近义词：顿时（ ） 流畅（ ）
详实（ ）
反义词：马虎（ ） 热闹非凡（ ） 明明白白（ ）
第二，联系上下文理解单词的意思，然后试着用这个词写一个句子。
鸦雀无声:
鸦雀无声……
三、问答:看完这篇文章，你有什么收获？请联系生活现实说说。
2. 做风车的故事
一、加点字注音。
风车安装好了，牛顿帮奶奶背着风车（ ）用一口袋小麦磨（ ）面条上，我看到风车驱动石磨（ ），白花面粉撒在石磨周围（ ）下来。
过了几天，一个小风车真的做成了，用扇子（ ）子一扇（ ），风车吱吱作响（ ）起来。
二、正确搭配词语。
（ ）地看 （ ）地响
（ ）的面粉 （ ）的风车
三、读文填空。
1.风车坏了，牛顿心里，但是。
2. 从此，牛顿明白了一个道理：，渐渐养成了
的习惯。
3.牛顿是科学家，他观察着落地的苹果，发现了。
四、问答:看完这篇课文，你明白了什么？
3. 五花山
一、像往常一样写字。
紫红
二、从第四自然段中提取两个句子进行比较。
三、第四自然段是围绕哪一句写的？请抄在下面的横线上。
四、用“有”……有的……还有的……”造句。
四、六个矮儿子
一、正确搭配词语。
（ ）的头脑 （ ）的草房 （ ）的猪 （ ）的鱼 （ ）地问 （ ）地说
二、读句子，用带点的词造句。
虽然我们很矮，但我们有聪明的头脑。我们必须自己出去生活。
爷爷奶奶开心地笑了：“你真是个聪明勤劳的好儿子！”
三、读文填空。
爷爷奶奶的六个矮儿子靠、 、、、、生活的。我想向他们学习的精神。
5、神笔马良
一、还是填空。
例:一(张)画
一（ ）摇钱树 一（ ）金山
一（ ）大船 几（ ）水车
一（ ）耕牛 一（ ）农田
一（ ）笔 一（ ）马
二、正确搭配词语。
（ ）的波涛 （ ）地说
（ ）的大海 （ ）地吆喝
三、写下列词义词。
盼望（ ） 依然（ ）
欢喜（ ）
四、像往常一样写字
气呼呼
不知不觉
一动不动
无边无际
五、读文填空。
我喜欢，因为他。
我憎恨，因为他。
6.字典公公家的争吵
第一，给下面的词找反义词。
高（ ） 深（ ） 长（ ）
闹（ ） 急（ ） 强（ ）
二、读诗填空。
1.这首诗里有 号 号 号 号 号和 号发表意见。
2.我知道以下符号的作用:
问号：
逗号：
3.字典公公说的话是指 。
4.听了字典家里的争吵，我想到了 。
爱音乐的白鲸
一、读文填空。
1.白鲸回家的路被，但是他们害怕，人们不敢沿着破冰船开出的通道游回大海。为了救他们，他们放手了，白鲸终于喜欢音乐了。
2.鲸是一种动物，它不属于类。
二、按要求写单词。
近义词： 援助（ ）
绝望（ ）
反义词： 聪明（ ）
古典（ ）
三、读句子，用带点的词造句。
1. 当人们听到这个消息时，他们来抢救白鲸，给它们带来美味。
2. 在欣赏音乐的同时，白鲸与破冰船一起慢慢游出冰区，进入深海。
白鲸死亡的原因是什么？请总结一下。
五、这群白鲸随着音乐游入深海，得救。想象一下:这群白鲸当时会怎么想？
8、信 箱
第一，选择正确的发音给带点的单词。
称 ：①chēng ②chèn
称呼（ ）匀称（ ）称赞（ ）名称（ ）
模：①mù ②mò
模糊 （ ） 模样（ ）
模子（ ） 模型（ ）
二、填写合适的单词
（ ）地盼望 （ ）地走
（ ）地叠好 （ ）的钥匙 （ ）的街道 （ ）的小姑娘
三、加标点。
爸爸说 不要争啦 哥什提亚更大 把钥匙给他吧
不要争啦 哥什提亚更大 把钥匙给他吧 爸爸说
不要争啦 爸爸说 哥什提亚更大 把钥匙给他吧
四、请告诉我爸爸为什么让娃丽也管钥匙。
爸爸说 不要争啦 哥什提亚更大 把钥匙给他吧
不要争啦 哥什提亚更大 把钥匙给他吧 爸爸说不要争啦 爸爸说 哥什提亚更大 把钥匙给他吧四、请告诉我爸爸为什么让娃丽也管钥匙。
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